但这个追踪似乎没什么作用，她后来也没有查到什么线索。

    他?们?语气夸张，说那同学得很漂亮，但?从小是个孤儿，家里只有个爷爷，成绩不好，还在初中时就老被欺负，说不定已经被什么人包养了，还读什么书啊。

    她开始模仿郑晓霜，给?自己来许多护符。但她不想将边的朋友牵扯?来，于是当好友们问她最近不和她们?玩了时，她故意显得冷淡，也绝不把护符分享给?她们?。

    当然?，她绝不会坐以待毙，她会从往外面传送消息。一旦她立了功，父亲一定不会再阻止她考公大！

    祁雪媛想到一个经常听到的词：犯罪升级。

    最?近他?们之间唯一的就是父亲给?了她一个追踪，说是市局正在实?验的小东西，还没有正式投使用。她很好奇，不知该放在哪里，琢磨一番后，把橡切了个，将追踪藏?去。

    少女的比天还，她在研究了几个失踪学生的习惯后，发?现他?们?除了生活不如意，还有个共同：信一些鬼鬼神神的东西。其中郑晓霜还多次去二十一中附近的庙里求神拜佛。

    有人瞄准这些家不幸福的学生，并且越来越大胆。

    这学校很，老师基本不学生来不来上课。她自称是郑晓霜的小学同学，想见郑晓霜一面?。

    3月时，另一所重中学居然也丢了个学生，也是女生，二，是实?验班的尖生，叫曾兰，在学校住读，周末回了一趟县城的家后就没再回来。

    祁雪媛也凑过去聊天，打听到他?们?说的是二十一中的郑晓霜。当时她并没有意识到这背后可能有大的谋，只是满腔血地想要“预演”刑警。于是周五放学后，她没有回家，找到二十一中。

    祁雪媛既兴奋又害怕，她觉得自己这个钩可能钓起大鱼了。小叶哥说，觉得她是有信仰的有缘人，主让他?来，解决她此时的苦恼。

    有一次，她注意到学校附近有人摆摊算命。学生们?大多只是觉得好玩，去算的人多，但?相信的却几乎没有。她也去了，表现重的兴趣。

    但?这失踪案，只会由派所调查，不会转到市局去。

    她听说过很多失踪案，人早就失踪了，但?因为无人关心，所以一直无人报警。她也没有轻举妄动?，默默将郑晓霜的况记来。之后因为这件事，她格外关注其他学校有无突然不见的学生。

的是滨丛市最?好的中，老师负责，同学也都是天之骄，周围当然?没有谁失踪。但再好的中里也有普通班，各育比赛和学校活动?上，所有学生混在一起，祁雪媛听到几个普通班的学生聊天，抱怨自个儿学校得严，不像他?有个初中同学，几周没去上课也没人。

    当你将注意力放在某一个方向时，就很容易注意到平时注意不到的事，这之后，祁雪媛又发?现三十中、十八中也有学生不知所踪。

    她冒了一个非常冒险的想法：如果她也失踪了，父亲会怎么？

    此人正是这次被捕的叶旭野。

    这些学校都是很差的学校，斗殴事件层不穷，失踪的学生去了哪里？她有想告诉父亲，但节后他们就开始冷战，她这时候求助算什么？

    祁雪媛把早前几个失踪者联系到一起，发?现他?们?有的成绩差，有的成绩好，但?家环境都各有各的问?题，要么没有父母，要么父母不在边。曾兰也是单亲家，但?好歹有个母亲，就读的学校也是好学校。

    一个看上去比较文静的女生说，郑晓霜这学期只来上了几天课，可能打工去了。她又来到郑晓霜家中，邻居说这家最?近没人住。

    半个月后，一个年轻男人突然现在她回家的路上，自我介绍说叫小叶哥。

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