游戏的时间,会很好地筛选分划这两类人。
微笑地,严老师拿着课本,提起门
的雨伞,离开了教室。
“这个姓严的,表面看着斯斯文文,实际心理扭曲。”
但很快,就有一两个脑快的玩家发现了什么,神
镇定了
来。
每一副本都是如此。
“运用了别的解答方式,在他里,就成了一
挑衅和羞辱。”
后面的课程就正常了许多。
同学们纷纷拿起各自的书包,整理着课本离开教室。
“果然还是逃不了。”
“还是说,全看那姓严的心?又或是碍于班
的
份,没有惩罚?”
那些玩家们却是惊了一
冷汗。
令其余玩家松气的是,惊险的答题环节到秦诺就结束了。
玩家们一时都讶然失语。
秦诺接过糖果,又了声谢,回到了座位上。
秦诺摇了摇,回
:“不是运气好。”
“所以,她的场才会这么惨。”
“并且,前几名没有惩罚的同学,在解答完后,都会在末尾加上一个微笑的表,这应该也是他表达占有
的方式。”
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但这只是第一节课,相当于一个定时炸弹,暂时地停止倒计时的读秒罢了。
秦诺回到了座位,血鬼忍不住问
:“是运气好吗?”
说到这里,秦诺忍着啧啧说:“这可真是个“好老师”啊。”
“他是怎么到的?”
玩家们百思不得其解,一个个觉都懵懵的。
“刚才他叫住你的时候,我都寻思着怎么回去了。”
如果忽略了讲台上那些血淋淋的东西,正常人都会认为,这是一个帅气的好老师,在给乖巧懂事的学生们,传达着知识。
只有脑灵活,观察细微的玩家才能继续玩
去,其余的基本都是以各
作死的方式被淘汰。
“你的作答,老师很满意,班作为榜样,应该额外地再奖励两颗糖果。”
严老师一只手伸来,掌心里不是尺,而又是两颗糖果。
看到即将发生的恐怖画面。
玩家们为了扮演各自的角,并没有与其余玩家搭话,收拾后,便拿起书包,跟着人
离开了教室。
叮铃铃!!
一些脑机灵,观察仔细的玩家基本都会发现。
“好!”同学们地回应。
“顾舒琪却运用了自己的作答方式,用更完的方式解答,完
是完
,但在他
里,变成了一
挑衅。”
这不算是一个很难发现的谜团。
严老师在讲台上,讲解着小学六年级的简单知识,不时跟前座的同学互动一,一些活跃的同学也不时在讲解中举手询问两句。
学生们的乐笑声,不时回
在教室
,严老师温文儒雅的形象,让不少女同学痴迷。
那双尾的小女孩,名叫黄霞,还想拉着秦诺一块放学回家。
“今天这节课就先到这里,同学们回去后,要好好复习一今天的课程
容,
节课上,我会继续提问。”严老师整理着课本说
。
“算是自作聪明吧。”
窗外逐渐变小的暴雨,巧在这时,也停止了
来。
受着
后的寒意,秦诺顿了一
,平静地转
:“怎么了,老师?”
“他晴不定的心理,是因为心
狭隘造成的,在那些试卷的数学题上,我发现他有一
属于自己的解答方式,全班同学都必须
照他的教导方式,来解答。”
漫的四十分钟,终于在一个清脆的
课铃声中,宣布结束。
居然没事,顺利地就回到了座位?
“就像是禁,要有属于自己的标注。”
“这本就是一
送命题,谁上谁死!”
一些还懵懵懂懂,认为他是撞运气的话,淘汰是迟早的问题。