鲜血飞溅在座位上，呼啦啦地滴落，断臂也掉在血泊中。

    血淋淋的讲台上，竟让这些顽劣至极的小鬼，竟然都到了惊悚，对节课的到来充满了危机。

    暴力，但有效就行，最主要的是解气！

    秦诺喃喃，坐在椅上回顾今天这节课的笔记，准备节课的课堂笔记，以及课程资料。

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    “叮，恭喜玩家成功扮演角，获得5％的扮演度！”

    用暴力教导熊孩改邪归正，秦诺简直不要太熟练了。

    看着这一幕，他忍不住地哇哇大哭起来。

    秦诺在自己的办公位坐来，翻看了一边上的课程表，发现今天自己的课只有这么一节。

    私的课程，就是截然不同的面孔了。

    秦诺到了那边，揪起剧烈颤抖，半死不活的唐小龙，摆回座位，还贴心地整理他上的尘土。

    回到办公室，室依旧冷清而森，似乎是乌云遮挡了光线，使得室更加的暗。

    “今天的课程就到这里，布置的作业和需要复习的容，希望同学们都能完成，节课我会随机提问。”

    教课的方式暴力吗？

    秦诺面无表地说，既然是恶的一面，那对他来说就轻易许多了，学姓严的那一，还震慑不了这帮顽劣的小鬼？

    唐小龙恢复了意识，摸着自己裂开的额，忍不住地大哭起来：“我要回去告诉爸妈，姓梁的欺负我！”

    秦诺走回来，经过其中一个座位时，突地又取一柄开山刀，在他旁的学生还没反应过来，开山刀带起一寒芒，将他的一条手臂砍了来。

    那学生苦着脸，在秦诺走后，捡起那断臂，在断，结果又掉落在地上。

    约莫十分钟后，课铃声在教学楼间敲响，秦诺站在讲台上，合上了书本。

    双手着他的肩膀，一副良苦用心地说：“唐小龙同学，以后不许再这么顽了，老师对你可能是狠心了，但打在你，痛的是老师的心啊。”

    梁肃对待一班的孩，本不是以友善的方式，而是以现在这极端暴力的方式。

    这会儿，其余学生看着秦诺的神，终于是换了一目光。

    后面的同学一阵哑然，很想说什么，但又不敢说。

    “老师不会是生了一场病，把脑烧问题了吧？”有同学窃窃私语。

    听到提示音，秦诺心想自己猜的果然没错。

    悬浮颅,惊悚小黑!

    也就解释了为什么秦诺从教室开始，为什么扮演度一直在掉。

    方向没错，扮演度就不会掉，所以扮演角，找准方向很重要。

    这个过程必然是极其枯燥的，对秦诺来说极其的不适应，但为了完的扮演，他不适应，也得适应。

    秦诺笑眯眯地说：“给我保温杯里东西的是你吧？”

    “看来今天是清闲的了。”

    说完，顿了一，目光落在那些礼品盒上：“这些表达你们对老师关的礼品盒，都收回去吧，有心就好，老师已经很动了。”

    “面我请几个同学上来题，答对的同学，有糖果，答错的同学，有小小的惩罚。”

    只是当时他看的是公开课，在不少同事和领导面前，他自然得表现的和善一些。

    那学生神经反般单手捂住嘴，立即止住了声音。

    秦诺暗想。

    “这样，是为了给你个记，希望你能理解老师的用心。”

    说完，秦诺便走了门，教室的学生们如释重负。

    秦诺的语气与自己的暴力行为截然相反，亲近和善的语气，仿佛是一个为学生碎了心的老师，苦婆心地劝导不知悔改的恶劣学生。

奄一息，那已经没了模样的面孔，看不是害怕，还是愤怒。

    他忍着痛，又惊又恐地问：“老师，这是为什么？”

    “以暴制暴，或许不好，但能起到杀儆猴的作用，这就足矣。”

    “我的课堂上，不喜听到别的声音。”秦诺回瞥了他

    在他镜框上，沾染几血迹，上那和熙的笑容，有莫名的病态魅力。

    那学生惨叫一声，脸上的七窍冒大量黑烟，似乎是痛苦的一表现。

    倒不是秦诺扮演了问题，而是今天的梁肃比以往还要的可怖，还要的狠辣。

    然后，一个个蜂蛹地奔上讲台，将那些恶作剧的礼品盒都拿了来。

    “以后不许再这么调了，知吗，老师为了教育你们，真是碎了心。”