并和她再无关系。

    小知遥很聪明，跟着视频练了几遍，很快就把动作记熟练了。施妤给她放纯伴奏，看她有模有样的了一次，也完全没问题了。

    在对话框上停留了一会儿，她十分怂气地模仿着知遥的语气，回了句：谢谢林老师。外加一个快撒的表。

    施妤疾手快，了个抱枕垫了。

    施妤开聊天的对话框，又对着那个可的太笑脸开始纠结。

    她果然很不习惯。

    林奢译：遥遥加油[加油]。

    施妤也手起来，她找到林奢译的微信，光明正大地开了他的朋友圈。她和他加过好友，这次便可以看见里面的容了。

    等待网页加载中。

    朋友圈就亮起了红提示。

    她说完，眉弯弯，冲施妤也开心地笑起来。

    施妤松气，好，这聊天就结束了是吧。

    在她朋友圈界面的正中央，赫然便是那个金灿灿的太笑脸。

    林奢译：我通过了你的朋友验证请求，现在我们可以开始聊天了。

    施妤不知该怎么回答他。

    微笑着的金太，尤像是把现在的他、和过去的他划了一清晰的界限，不同了，不一样了，记忆里那个家境可怜、没有朋友、格偏执的少年，现在已经成为了一位温柔和亲，受小朋友喜的老师。

    后来他随施妤，又换成了微信。

    然后了几个大字：“多穿衣服，谨防冒。”

    施妤：……

    终于呜呜地哭起来。

    施妤：？

会给她发消息，提醒她不要再玩手机了，要认真听讲。他还委屈粘人的求她，企图用林妈妈的便当贿赂她，拜托她也常常回复一他的消息。

    知遥对着手机说：“林老师也要加油！”

    真难想象林奢译会用这明艳可的表。

    直到他的手机被林叔叔发现。

    他懊恼自责地说“都是我的错。”不停地、反反复复地开始重复“都怪我。”“都是我的错。”他有些怔了，自我惩罚地把往地上磕。

    林奢译也回：不客气。

    这是手了？

    很一段时间里，他的好友列表都只有她一个人，他每天只在等她的消息。

    他盘坐在施妤的脚边，平时很哭的一个人，竟然没有伤心的掉泪。他只是很平静、很困惑地看着施妤，说：“之前你送我的，也都碎了。”他还问：“为什么好的东西，我留不住，总也不属于我呢？”

    施妤把舞蹈的教学视频投影在电视上，喊知遥过来看。视频还没来得及开始，她微信又弹了一条消息。

    但她把视频详细开看，在方状态栏，有其他朋友和同事的赞留言，却没有了那个太笑脸的像。应该是被他取消了。

    反倒是林奢译主动回了消息，他把视频发给了她，还给她发了一个群聊邀请，向日葵苗苗的园丁1群。

    为首的一条是个分享链接：“如何才能看见今年冬天的最雪景？时刻谨记，这件事你一定要！”

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    施妤开看。

    施妤的一条消息久久没发去。

    被删掉·施妤向您发送了好友申请。

    手机号给了林妈妈在用。

    小姑娘说话还有腔调的。

    林奢译猛地磕在抱枕上，没磕疼。

    林叔叔把手机摔了个粉碎。

    施妤保存了视频，再击加群聊。

    施妤：……

    施妤好奇地开了链接。

    要什么？

    第二年的时候，施妤用压岁钱重新给林奢译买了一个手机。

    他有些愣住，从抱枕里抬起，看了一面前的施妤。

    她录了一段小视频，发给霁。给视频加了可的元素，她迫不及待地发了个嗷嗷的朋友圈：我女鹅，可可最可！

    视频刚发去。

    林奢译也为了省钱，蹭着她家的网，改为给她发□□。他用着量，发得更勤快，守着手机，每时每刻都在等着秒回消息。他还会发图片，他无比满意，说□□比短信好用太多了。

    施妤装作无事发生，把容念给知遥听，她跟知遥讲说，小林老师在鼓励你哦，然后盛地邀请她也给林老师回条消息。

    林奢译赞了她发的那条知遥的视频。

    林奢译捧着一堆七八糟的零件，去找施妤。