“好，那姨母来考安安。”

    皇帝自然不会拿学问考女儿——其实皇帝与先帝的真是父相承，对孩（看重的孩），都是有些忍不住的溺。

    可偏生弘儿已然是太，皇帝的一腔父就得端起来，先要将儿教导成合格的继承人。

    于是这压制的父就全都倾在女儿上了。

    尤其是女儿又早产，当年又因朝局不稳被送养育，皇帝越发觉得心疼，对安安的，说一句捧若掌上明珠，要一奉十，实不为过。

    看的媚娘都曾笑：“还好安安有一大半时间在外跟着你。若是跟我与陛，只怕就叫陛溺过了。”

    因而在媚娘的持，安安如今大半时间，还是在姜宅。

    皇帝不舍，媚娘就回一句：安安是公主，若里规矩教导，只能是寻母和女官来教，那怎么会有姜沃教的好？

    且姜宅里，不只有姜沃，还有了二三十年正的陶枳。

    皇帝见媚娘持，又见女儿自己愿意，在里时也常念叨‘要姨母讲故事’‘要姨母陪她玩’，皇帝也就如此准了。

    车上亦设着熏笼。

    熏笼外罩着细密的铜网。

    姜沃就抱着安安靠在熏笼上，边取边考了安安三个曾经给她讲过的典故。

    安安都清晰地答了来。

    然后睛亮亮望着姜沃：“姨母，我都说对了吗？”

    姜沃一手搂着她，一手拿备好的酥，用净的油纸拿起一块，递给望着她的孩，语气认真肯定：“安安答的真好。这是今日心份例之外的奖励。”

    因怕孩吃多了甜不吃饭，安安每天只能吃两块心。

    此时得到了一块额外的心，安安的睛更亮，接过来：“谢谢姨母。”

    接着就像一只小松鼠似的，两只小手捧着外的油纸，珍惜地开始吃这块奖励心。

    吃完后，安安抬，就见搂着她的姨母，似乎在神。

    安安就自己把油纸放在车里的小茶案上，又拿起桌上的杯，照姨母叮嘱过许多遍的，吃过甜心后要漱。

    直到安安去拿杯，姜沃才回神——

    方才她并不是在发呆，而是在系统里给安安挑选教材。

    从今天起，她便不再只是安安的姨母。

    更是要她的老师了。

    且说，曾几何时，姜沃觉得系统还是很大方的。

    有许多免费的指南：《权臣·政教篇》《权臣·择官篇》《权臣·礼乐篇》《权臣·刑法篇》《权臣·征伐篇》……林林总总，将各权臣所需的专业知识都总结为一本本书。

    但后来真的开始看才发现，这些都是很笼统的大纲要。姜沃看过后，就像是看了一遍新闻，样就过去了。

    宛如读了孙兵法，但还是不知如何上战场一般。

    姜沃领悟了：果然，权力系统，怎么会善事。

    真正有用的指南，还是要筹买的详细版本，比如她曾经到的那本《宦官专权微——皇帝与朝臣，两手都要抓，两手都要》

    再比如，她现在买的这本《一名合格的幼年皇/太/少帝/老师的教育系》。