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久久老师是可以
的!
几个小朋友陷
了自己的盲区,小鱼
问:“那如果久久老师不在呢?”
“找司阑老师。”方慢慢知
,山里的妖神都是警察!“其他老师,都是警察!”
温吞吞提
自己的疑惑:“但那个,陌生叔叔,是人呀。”
那现在问题来了,一边是小妖怪,一边是人。
这要怎么办呢?哪个警察
?
犀鸟
耐心地等着他们想。
这时,方慢慢忽然灵机一动:“老师说过!打110!警察叔叔会自动分类的!”
对对对!
老师说只要打了110,不
是人还是妖,都会有相应的警察叔叔来帮忙!
三小只达成一致,对犀鸟
说:“我们会打110。”
【我猜
来这只鸟的问题了,如果父母不在
边,遇到陌生人怎么办?】
【听得懂鸟说话我已经不觉得奇怪了,可是你们这里的鸟不仅能跟人沟通,还会自己
题??】
【一看就是在幼儿园上过学的动
,跟之前的乌
兔
一样。】
【等会儿家人们,我发现了华
,小鱼
说‘久久老师不
人界的事儿’是什么意思?】
【嗯……只
妖怪幼儿园。】
【
还是
的,之前不是还把大棚蔬菜的那几个人和排污
那几个人都给绳之于法了吗?】
【这题我会!刚开始直播的时候,幼儿园的老师们就给孩
们塑造了一个完整的妖怪世界观,就像迪士尼那
把自己当
小公主的观念,所以在小孩
们看来,不
是老师还是大人,也同样是妖怪的。】
【好羡慕啊,他们能从小在这
梦幻的环境里
大,还不会有人打破他们的幻想,所有大人都在给他们一个完整的童年。】
【而且我惊讶的是,他们山里的世界观真的太完整了,孩
们
信不疑。】
【放在现实生活里,不得像迪士尼一样,拍成好几
大电影?】
【要是拍成电影了,我一定去看哈哈哈。】
【我现在都开始怀疑,这只鸟到底是真的还是电动的。】
【我想看看是不是真的有宝藏。】
得到回答后,犀鸟
夸赞
:“答对了,真是聪明的小朋友,现在来领取你们的宝藏吧。”
说完后,犀鸟
飞到自己站着的这棵树
。
三个小孩
跟着爬过去,然后在树
里发现了一个小盒
。
方慢慢将盒
打开,里面是三条用犀鸟
羽
成的小手链。
因为都是妖怪,如果是自愿拿

的一
分送
去,那就是一份祝福。
所以小妖怪们从一
生就被爸爸妈妈教导过,这是很重要的东西,很有意义。
现在收到这条手链,三个小朋友都很
兴,小心翼翼地互相
上,然后礼貌地说:“谢谢叔叔!”
“不客气。”犀鸟
抬起自己的翅膀在他们的
摸摸,“希望以后你们都能快乐健康
大,希望你们今天能玩得开心。”
“叔叔也是!”
拿到这个宝藏后,三只小妖怪又爬回了自己的船上,给划船的大妖怪看自己的收获。
弹幕呆了。
居然真的有礼
?!
而且那份礼
一看就是鸟的羽
的
啊!
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