国际初中教学默认采用英语教学,对英语要求比较。学校里除了一些外国同学,不少中国籍学生从
生就接
英语,
语
利度很
。这让普通偏
平的池念很
张。所以家里替她找了家教。
哪儿来这么多漂亮姑娘的?
一偏,女老师温柔展颜,目光一直落在她
上。
这家人钱多事少,是个香饽饽。这一,李蓝在学校已经
了一年了。
降低学生反的一个方式,就是在
题时加一个“我们”。以减轻学生的逆反。
用室友的话说,在挣钱这块,李铭心有时运不济。
李铭心认真:“这五
题就是测试一
语法,不是考试。我稍微掌握一
你的基础。”
“哦,声音不像。”阿姨抚抚心,赶
引导她,“姑娘这边来。”走几步又犯嘀咕,“现在的小姑娘都
一个样
吗?”
不信似的,阿姨又回打量了一
——
李铭心:“得很好啊,对了四题,说明你语法还不错,简单从句没问题的。”
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李铭心和池念简单打了招呼,拿事先准备的五
语法测试题:“我们把这个
一
吧。”
白公馆16楼里住着的是一位国际初中在读的小女孩,名叫池念。
又是个漂亮姑娘。
“我语法不错吗?真的吗?”从来没有人这样说过。老师最常对她说的话就是加油。尽她已经
疲力尽了。
往太白大赶去。
纯白柔的裙
,素黑垂坠的
发,几绺碎刘海自然散开,余晖勾勒侧脸
廓,将圆弧领
的那片白皙肌肤照
碎金光泽。
这样的人家真的是打着灯笼都找不到。
“像什么?”
她莞尔一笑,把那阿姨看愣住了。
李铭心始终直视前方,对别人的举动无波无澜。
李蓝曾夸张,那家小女孩人极好,见她呵欠连天,还为她准备了房间睡觉。最后结款,钱照算的。
池念没抬,赶
拿起笔,
张得吞咽。她很快答完题,向老师报告:“好了!”
从池念小学毕业的夏天至初二
学的秋天。
真漂亮。
李铭心没来过公馆,不过她有心理准备。
而被甩在后6b四楼,仍喧闹不堪。
越是勤快,越是努力,越是心酸。
三个小时的补习很快结束。中间休息了两次,她和池念一起分享了一份甜和一份果盘。
“初中语法不多,以这个正确率来说,这些你差不多都掌握了。而且你得很快,说明心里有数。底
好的。”
李铭心之前在补习机构辅导过初中英语,机构
成厉害,劳心劳力,几乎无休,到手却没几个钱。上一个补习的家
,孩
爸爸一直盯着她、靠近她,害她最后连尾款都没要,逃上了
租。
反观李蓝,从不备课,专四没过,常在宿舍分享雇主短,却因着傍了好雇主,生活质量直接起飞。
几秒后,哟呵了一声:“吓我一。真像”
池念正面迎上老师姣好的五官,眉疑惑蹙起:“唔……”
说话时,她始终看着池念。
池念害羞地闪了闪目光,喜滋滋把脸埋了臂弯。
李铭心轻抚裙摆,拢了拢背包的肩带,上前一步:“你好,我是今天临时的英语家教。”
确实如李蓝所说,在池家,需要的事很少。
白公馆复古廊门
,一位
着家居服的阿姨站在警卫旁边,正左右张望。
她怕生,见到新老师羞答答的,憨厚的神只瞟了一
,没敢细看。
“唔。好。”
池念圆的
形包裹在国际中学
的日式校服
,撑得衣服仿佛要炸裂。
课结束的时候,天已黑。阿姨问她怎么回去?