对她的劝诫冷笑而过，直哉低声喃喃：

    “真可笑，关注别的小孩么？”

    “无所谓，快结束吧。”

    “只要以禅院的份赢决赛……能播去就够了。”

    那之后他们谁都没有说话。

    我在沉默中排到队首，在选手信息确认栏看到了直哉登记的参赛曲目，那是过去我和他经常并排而弹的那首——

    《之忧伤》

    作者有话说：

    怎么

    明天就要上班了？

    我难过到不能呼

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    第六十三章

    ◎好孩、坏孩◎

    《之忧伤》、为什么会是这首钢琴改编曲？

    “这是我最喜的曲, 是我想弹钢琴的契机。每次听到它，就会觉得心很平静……不过它是提琴改编的曲目，大多是用钢琴给小提琴伴奏。如果直哉学了小提琴, 我就能跟你一起演了。”

    “还是钢琴吧，我想坐在泉鸟旁边，四手联弹演奏, 教教我呀——”

    “那你要再认真, 演奏时得把背直才行。这样靠着我的手臂, 本没法动弹呀。”

    静谧的午后，洋娃娃亲昵地挽住我的胳膊，用拖的语调撒的声音好似还在耳边萦绕。回忆携带绪如海袭来，重刷腔, 激起一阵无声的悲鸣：

    事到如今, 事到如今, 选这首曲到底有什么用？！

    昔日对洋娃娃的怜、依赖早已尽数消退。在他选择接受父亲“馈赠”的那一天起, 落中的只有冰冷的事实。

    为什么他们总能这样？

    欺骗我、呵斥我又教我。直到我恨不得以死作为反抗, 才给予施舍一样的“示好”——

    摆理解的姿态，说着“看呀, 我愿意不计前嫌, 打破除家族陈规, 屈尊参加凡人的比赛，用的也是你最的曲, 说不定有这个先例，你也能继续弹钢琴了……”

    “我都为你付这么多了。你看着总该动了吧？总知谁对你好了, 该回来了吧？”

    在我看来, 这尊漂亮的洋娃娃本质上同他父亲并无两样！

    前者在用冷酷的不闻不问死妻后, 摆一副旧难忘的嘴脸, 在我面前“追忆旧”，“反省”过后以关心我的旗号，暂停迎娶妾室，每日同我饮酒“”。

    后者作为儿，将那份傲慢以及虚伪，继承得彻彻底底，表现得淋漓尽致。

    在上，用一柔，彰显贴、炫耀力量，给予对方“你是与众不同之人”的假象。