我还是没动，看着爸爸祈求的说，“爸，能不能不磕？”

    我上学也是个问题，学校在了解了我的况之后，给我了很多测试，就是看看我现在掌握的知识有多少，而显示的结果是我连一年级学的知识也记不住了，学校说这样的况有些难办，他们给了课本，让我先回家自学，找人补习一段时间再回来看看。

多话的，他又拍拍我，“小燃，给你磕个，咱们就走了。”

    我朝鞠躬，我不怪，真的不怪，我知这不是的错，她一个老人家怎么斗得过壮明的人贩呢，怕是那个人早早就盯上我们了。

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    老爸探究的看了我一会，问，“你是不是还在怪你？”

    同学们的新奇是一回事，他们像是参观动园的动一样看我，各奇奇怪怪的问题，还有一方面，是我自己难以适应，我无法正常的坐在教室里听课，无比规避他人的目光，更无法放心里的胆怯。

    “我没怪她。”我说，“但是我不想磕。”

    但现在我回来了，我想把自己当人看。

    妈妈很少来看我了，她总说一看到我就止不住的伤心，而她正怀着，不适合太低落的绪，我察觉到最主要的原因是，她如果频繁的过来，那边的家也会不满。

    终于有一天早上起来，我发现自己听不见了，也发不声音。

    老爸给我找了补习老师，从一年级到六年级的全课程，一年之后，我返回校园，在六年级的班级，只待了不到半个月，我就因为严重的心理问题返回了家。

    老爸的叹气，摇摇，什么话也没有说。

    而爸爸呢，最开始对我特别的包容，我在家补习他也没什么意见，但渐渐地，他发现我这样的状态不对，开始苦婆心的劝我：“小燃，学习方面爸爸不你，但你该去朋友啊，玩一玩，每天过得积极一，不要老是在家里死气沉沉的。”

    我开始在家学习，还是照原来的方式请家教。

    我没说话。

    老爸带我去医院检查，声带和耳朵都没有任何异常。

    可是我讨厌磕，这里是表达孝顺的方式，但在那里，磕是代表你错了事，或者说你没什么什么，他们心不好就是要你跪低，因为单纯没把你当人看。

    那时候我还不知心理压力这个词，我只知每天我都很抗拒门，早上一醒来的觉就很难受，门前的总是不自觉异常沉重，我有很多怪癖，我害怕别人从背后拍我，害怕别人突然凑近跟我说话，更害怕别人突然大声讲话。

    “你别怪你啊小燃，你不知她多难过，那天她把整个菜市场都跑遍了，急得心脏病都犯了，每天在病床上都念叨着你，念叨着自己该死，她是被自己悔死的。”