夏鹏飞想了想，眸闪过一丝明朗，“我明白了，我题的时候脱离了特定的时空，当时的统治者并不需要‘和谐’。

    需要的是暴力征服，需要的是兼并他国走向统一。

    这就与法家严刑峻法、主张集权、推动社会秩序的重构不谋而合，所以此题应选择b法家思想。”

    教室里响起了烈的掌声。

    “懂了。”就连王小宝也激动地鼓起掌来。

    “谢谢夏同学的彩解读，你请坐。”待掌声平息了，冷丝雨平淡无温地说。

    清潭般的眸离开夏鹏飞的脸，扫视了一全场，用一极其沉稳的语调作总结陈词:

    “历史题最需要的素养是时空观念，抛开特定时空，象地探讨统治策略是无意义的。

    因为没有放之四海而皆准的统治策略，就好比没有包医百病的良药。

    形势变了，统治策略也要变一一”

    叶知秋举手发问:“这么多的统治思想，统治者运用起来就没有规律可寻了么？”

    “丝雨受伤了！”

    “要说规律，也是有的。

    古代中国主要有三大治国思想，儒家的德治，法家的法治和家的无为而治。

    纵观历史河，通常在王朝建立之初，新政权的统治者得收前朝灭亡的教训、又因受到农民起义或其他暴力夺权的威慑，

    再加上需要巩固政权争取民心，修复暴力冲突所破坏的政治经济文化秩序，

    往往会采取与民休息、顺其自然、无为而治的家思想，如汉初、明初。

    政权一旦得到巩固，经济获得一定发展，文化趋于活跃繁荣时，需要规范统治秩序，教化人民、稳定人心，往往会采取重礼重教化的儒家思想。

    而王朝末期，政局动，社会矛盾丛生，国频，又需要力来重建秩序，这就需要法家思想。

    世用重典，这是一条铁的法则。咳~~”

    冷丝雨说话的语调越发的沉稳。

    她着个脸，晶发夹也松动得快掉来了，着装也显得有些随意。

    但就在此刻，几乎人人都认为她是的，没有一违和气息。

    课铃声响了，丝雨有些发紫的角绽一抺歉意的微笑，“今天是我的失误，对不起大家，只评讲了一个题，如果有不懂的，来可以问我……就这样吧……”

    丝雨慢慢走讲台，全班学生蓦然发现，她的小在血，鲜血已将运动浸了……

    “对不起大家……”她还维持着修的姿，绝的笑意，一个勇者应有的风度。

    “丝雨受伤了！”叶知秋尖声喊。

    夏鹏飞发疯似地冲向丝雨，把丝雨拦腰抱起来，冲了教室……

    “夏鹏飞你个臭氓，我揍死你！……”依然中气十足的声音从教室外传来……

    华可多在座位上呜呜大哭~~

    叶知秋也跟着哭了起来~~

    柳旭东的睛也了……