“你们要去大闹课堂吗？”苏逸尘脑壳又开始疼起来，他带着三只小猪猪到了学校礼堂一楼，“要去你们自己去，一会儿你和夏总怪罪来，可不关我的事。”

    苏逸尘能制服穷凶极恶的歹徒，却制服不了几个都没齐的小宝宝。

    “我们只是在门外听听。就算什么问题，我也不会让你扛责任。”冷圆圆拍拍苏逸尘的爪，安抚了一苏逸尘不安的心，抬起小蹄飞快地朝楼上走。

    夏虫虫和冷甜甜两小只在后面猛追。

    到了二楼，冷圆圆把门扒开一条，一个人站在门前弓着小从门里朝里面看。

    “哦呀，黑乎乎的，好多脑壳。哇，我看见了，一手拿着话筒，一手拿着个电设备。”冷圆圆仔细观察着冷丝雨，发现小脸红朴朴，不知是因为张而变红还是因为面本来就红。

    夏虫虫和小甜甜见小圆圆挡在门，只留了一条门，本看不见里面。

    “圆圆，我啥也没看见，我只能听见的声音。”冷甜甜见小圆圆挡在门，想请小圆圆让她看一却没有勇气。

    ……

    “经过前期各组的自主学习，请各组组总结本组学习况。第一组。”冷丝雨的声音传到了门外。

    第一组的组是华可多。

    华可多不不慢站起。

    “华可多同学，你们组的错题都解决了么？”

    “大分错题都解决了，只有第二题、第七题和第十二题没有解决。”

    “你自己是怎么解决错题的？”冷丝雨逐渐掌控了全场，声音越来越平和自信。

    她的眸光瞟了一孟科，开场时发现孟科眸光不屑，可随着全班各组讨论的有序效地开展，孟科渐渐惊异的表。

    孟科发觉冷丝雨看似平实质朴的教学组织中，实则最大限度地调动了学生自主学习的积极创造。

    她完全打破了常规教学中的一言堂的单向传递的授课模式。

    她的每一步教学设计，都地抓住了学生的主动，每个人都成为思维的主、学习的主，主动参与到学习中，而不是被动接受教师的知识。

    华可多微笑着说：“先是自己看答案自己分析，然后是问同桌田凤，同桌帮我解决了一个错题，还有是请教本组的其他同学。”

    “很好，第二组的自主学习行得怎么样？”