画画是他的项，秦钧彦给他打手，于是一直暗中观察他。

    见他开始把材料铺开，学生们开始收拾桌面领画画用时，他才找到机会问：“你还好吗？”

    贝嘉裕不知他说的是什么，以为他问任务容，了说难度不大。

    秦钧彦闻言言又止，最后还是什么也没说，给贝嘉裕递了个新的护腕让他上，然后默默听贝嘉裕发号指令。

    六年级学生的动手能力不弱，但想要获得分，难度不能太低，以“家”为主题的任务，贝嘉裕想了一路，大概想到了方向。

    他数了数班上学生人数，一共38人，加上他和秦钧彦，正好40人。

    他让秦钧彦先和学生们聊聊天，自己则坐到一旁，拿了一张a3大的纸，快速地在纸上唰唰画了几笔，不到两分钟就打好了整草稿。

    然后他又拿了10张纸，每一页一分为四，了约有十分钟左右的时间，将10页草稿全打好。

    直播间的观众都对他的作一雾，纷纷讨论起来他到底在什么。

    [一直很好奇贝贝到底是什么的，都第二期了，还没有人扒到吗？]

    [我看他笔的动作非常果断，而且秦老师还主动把这个任务都给他，有没有一可能他本就是个画家？]

    [应该只是有基础底吧，也不能随便遛一个来就是个画家。]

    [趁说一句，他的画风真的好像我关注的一个漫画家啊，不过现在只能看到个草稿，我不敢断言。]

    [楼上握手！对个暗号，御xxx？这个勾线风格真的好像……]