“这个办法不?错。”

    村里的人除了老?弱病残幼，有正常劳动?力的都要求上?工挣工分。

    顾青山喜上?眉稍的跟了上?去，看?着她玲珑的背影，心?火。

    “让大家格局放大。这教的是村里的孩，每的孩都关系着每个家的未来，村里的孩以后有没有息和老?师的教导有极大的关系，这个当教师的人不?选好，或者是靠着关系上?了岗，那是害了孩，这么说大家就明白了。”

    “你希望我当选生产队吗？”顾青山看?着她。

    “你的意思是，还是可以生产队 ？”顾青山看?着她。

    这些顾青山想过，他这个月是代生产队，自己家养了这也有达者兼济天的想法。

    “这小学?老?师名额一来，我估计又要争破脑袋了。”顾青山。

    村里分钱分粮，一半是看?人，一半是看?工分，人粮相?对?工分粮要分得少很多。

    “好，我明天一早去和大伯商量。”顾青山这月是代村，也算是村之一，明天还要叫上?几名村一起商量。

    说到这时，庄蓝有些自我打脸的尴尬。

    “而且，相?对?分零养，不?如集开个养场，这样养的量更大，和卖的钱，村民们年底一样分钱。”庄蓝。

    村里不?差有文化的人，小学?老?师这轻巧活儿，只要位置一空来，有的是抢破脑袋的人。

    “有什么好争的，凭实力上?呀。”庄蓝。

    “实力上?？”顾青山看?着庄蓝，这说法还第一次听说，平时这轻松职位都是靠关系来解决的。当年庄蓝能得到小学?老?师的职务，是因为?顾青山将他城里的饭碗让来，村里有人去上?，这才换来的。

    庄蓝想了想：“你想考大学?吗，你想农门吗？如果上?队里这摊事，你看?书的时间就会少。不?过话说回来，如果你不?这摊事，农忙时也得上?工挣工分，理统筹的事总比农活时间上?自由些。”

    “是的，竞聘上?岗，谁有本事教好小朋友们谁就上?呀。”庄蓝。

    小依旧睡中间，两

    “小学?老?师需要文化人才行，但文化人知青的不?少，知青们的机会要大些，这个机会给了知青村民们应该不?会愿意。”

要求比较?，要舍符合条件的才能养，不?然养死了就可惜了。”

    “考试呀，笔试 试听课。这样，我明天一试卷来，你们村空说这个事，看?看?报名的人有多少。”

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    庄蓝微笑：“对?，但复习的事也得抓起来，恢复?考没两年了。”

    “现在村里没有张家把持，竞聘上?岗的事儿不?会像以前那么难办。”庄蓝。

    这个问题他和顾家大伯讨论过，顾家大伯的意思让他在生产队之时就提来。

    “对?了，那小学?老?师的工作我不?打算了，我手上?事也多，也没太多的时间，你给大伯说一。”庄蓝想到九月了上?开学?了，这事得早提起来。

    “妈妈，妈妈，我想睡觉了。”两个大人聊的小一也听不?懂，但他还是安安静静的坐椅上?。

    “嗯，就这样办。”顾青山的问题接着来了：“可是，怎么竞聘？”

    她的学?识是尖的，但她的工作是当年顾青山用?城里工作换来，但中间还是有关系的成分在。

    顾青山：“听你的。”

    “首先选笔试成绩最?好的前三名，然后让他们为?小学?老?师试讲一节课，叫村民代表参加评选。这样最?公平公正。

    “走吧。”庄蓝抱起小，然后回看?了顾青山，缓缓：“你也来吧。”

    “什么是试听课？”