对她一笑，桃弯起, 挥手打了个?招呼。

    谢知秋颔首。

    二人不必言语, 彼此也有默契。

    萧寻初见谢知秋来了，心明?显变好, 对旁边的弟愈发?和颜悦, 教导时格外耐心, 搞得小弟受若惊。

    谢知秋则自行走?学堂，拿起学生们近日的作品观看。

    云城的义塾是两年前开始办的。

    与方朝传统的教授四?书五经不同，云城选事者的标准与儒学全然无关, 自也不教这些。

    谢知秋尚为国监祭酒时, 曾为义学改革设计过教学规划，这份规划如今就应用到了这里。

    她以当初的设计为蓝本，又加了一些传统的启蒙容, 作为新义学的课程。

    其中包括识文断字、墨家术基础理论、数学、天文地理以及一些谢知秋认为有益的百家杂学。

    义学针对的学生也分为两?。

    一?是立即就能投劳动的成年学生。

    由于他们当必须讲求效率，针对这类学生，基础容都讲得不, 只?起到扫盲作用，以专业技术为主。这分学生，一般只?需半年到一年的学习, 就可以通过考，然后?绣坊和工坊工作。

    他们一般自己也想快开始赚钱, 会主动加快学习速度, 甚至曾有个?别佼佼者只?用了三个?月即完成学业。

    另一?则是尚无工作能力的孩童。

    对这一分学生, 则是正儿八经的启蒙。

    而叶青和知满又从这些尚在?学习的孩中，挑选一些在?墨家术方面格外有天赋兴趣且较为勤勉的学生, 收为弟，尝试将他们培养成日后?可以接班的墨者。

    此刻在?学堂中的三名弟，就是这?况。

    这三名都是知满的弟，两女一男，年纪最大的已过十四?，而最小的才九岁。

    知满从数月前才开始招收弟，因?此手边人还不多。

    而萧寻初的大师兄叶青，本来就有一个?弟逆川，来到北地后?，为了尽快帮到义军，很快就选了一批工匠传授墨家术，然后?又从其中挑选可靠聪慧之人，作为嫡传弟。

    最初能在?工坊中培训工匠，亦或是在?义学中教导墨家术的先生，几乎都是叶青培养来的人。

    五年来，他可谓桃李满天，嫡传弟就有超过五十人之多，更不要说徒徒孙。

    如今云城的建筑、工都与别不同，连随便一个?夜市都随可见奇门巧，随便问一个?小孩，他都能说几条墨家术的基础规则。

    对初云城的人来说，这只?怕是相?当奇异的景象。

    谢知秋拿起一个?弟的小机关，左右转转，又放。