田丝丝故作生气：“好哇！你是看我好欺负才来问我的吧！”

    两个人笑闹着，就把这个话题过去了。

    一周的周二午，苏容再次翘课回到寝室。这次终于没再现一个哭泣的小姑娘，她可以如愿行自己的实验了。

    技能的大概能力是直接传送大脑的，但是关于一些的细节还得自己探索。

    苏容先接了两盆，一个摆在厕所，一个摆在里屋。从里屋的盆里去，发动技能，一秒果然现在厕所的盆上。

    迅速从盆来，苏容发现自己的鞋一也没。这让她产生了一些新想法。

    再一次行相同的实验，只不过这一次在转移到厕所平上之后，苏容没有迅速来，而是接着站在上面等待。

    两秒钟之后，她明显觉自己沉，落了盆之中。

    也就是说用【转移术】转移之后，有两秒钟的缓冲时间。这两秒钟的不会沾到转移的，之后就会落去。

    这倒是一个非常不错的发现，苏容已经能想到这个技能的n用法。例如，被困在某个海岛的时候，可以直接从被困的地方移到海边缘，然后逃离去。

    那么接来，她需要测试的是“”的范围。

    先后测试了往里加清洁剂、泥土、固小玩。

    往里加多少清洁剂都没问题，甚至直接用清洁剂填满盆底也能直接转移过去。

    往里加泥土的话，只要确保它还于动状态，就依旧能使用技能。

    至于固小玩，它们也可以在中现，但前提是的面积必须能保证人能钻来，否则就不行。

    大致都研究完了，不过还有一些极特殊况没法研究，例如岩浆。苏容很好奇岩浆算不算，但他没法这个实验，也希望怪谈里不要现这况。

    技能是瞬发的，但是每次使用之后，需要等两个小时的cd。

    苏容又实验了一什么叫“认知中的域”，很快她得结论必须是自己亲见过的，或者是亲自安排在位置的域，才能叫认知中的。

    例如在厕所闭洒一滩，然后去之后，用外面的盆是不能转移去的。

    但是如果是自己安排闭着把洒在自己确定的墙角，再重复上述步骤，就可以转移过去了。

    直到晚上舍友们回来的时候，苏容才终于结束了自己的实验。

    和普通的相比，显然还是这能力的实用更大。但也更需要考验使用者本的作。如果用不好的话，还不如只是拿个来呢。

    时间很快就到了十一月份，原本已经淡定了不少的田丝丝又开始张了。这几天苏容用论坛上已经被消灭污染源的怪谈给她举例，希望她能对规则怪谈中的规则有更的了解。

    宿舍里的气氛也同样变得张起来，不过倒不是因为田丝丝的影响，而是还有一个月就要期末考试了。q大学业难度不低，大一要考的科目也很多。如果不好好复习的话，怕是多多少少得挂几科。