简一鸣开始有理解古典音乐的意义。

    两百年前在命运中挣扎的贝多芬，和两百年后在命运中挣扎的每一个人没有不同，他们的痛苦是相通的，他们的绪是相近的……但不是所有人都是贝多芬，都能面对厄运时顽固如顽石，更多人的人被冲走，死于洪，无力抵抗。

    跨越了二百多年之后，这份乐谱能够从奥地利传至欧洲各国，再从欧洲传到全世界，因为音乐里面凝结了关于我和关于你的思考，能穿越时空引起他人的共鸣，因为它是属于人类上的共鸣。

    如果彩区分，他的人生是灰暗的颜，比不上他曾经的老师海顿那样生活优渥，也比不上他后来者门德尔松那样天生的人生赢家，可他的音乐是鲜艳的，有绝不低的倔和反对命运的勇气，纵然有低谷，也绝对不是他音乐的重。

    他不是愤青，他是顽石，是不愿意向命运屈服，妄图扼住命运咙的狂人，是要在石里开的战士！

    人为什么要学史？因为人可以从历史先贤中获取力量，产生共鸣，获得动力。

    音乐也是一样的，换了一形式，给予人们更直观、更直接的冲击。

不顺，屡遭打击，放弃转投他的政治理想时，又被称帝的拿破仑迎面一击，接着失聪、疾病、贫穷接踵而来，他曾经试过倒在街上被当成浪汉驱逐，这位音乐上的伟人最终死于五十七岁。

    小探来看见简一鸣，“你、你还好吗？”

    然后开始把练过的贝多芬曲练一遍。

    他先重新弹一遍莫扎特，简一鸣的莫扎特终于开始有了层次，天真烂漫、轻快灵动的旋律之，有了一无法描述，又真真切切存在的东西。

    ps1：想起小时候读杜甫没读个所以然，现在再看杜甫的诗qaq换到相似的境地，扪心自问，我能有杜甫那境界和心境吗？

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    简一鸣背着书包走学校的时候，才想起来自己忘记时间，午饭都没吃，饿过都不知饥饿。他茫然地想，自己居然还有忘记吃饭的一天。

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    之前简一鸣觉得贝多芬的钢琴奏鸣曲太，足足是十二个小时，比拉松恐怖，比铁人三项艰辛，是和神的双重消耗，可今天简一鸣再捡起来练的时候，完全觉不到时间逝，一直到锁门的小敲门，简一鸣的琴声才戛然而止。

    作者有话要说：

    “我……没事，我忘记时间了。”

    周末学校休息，简一鸣就回到学校的琴房里练琴。

    可是他们听贝多芬的时候，没有一被动到？没有一被鼓励到吗？