半夏的问题在于时间、地和目的。

    陈寄北被看得面一滞，“不是我教的。”

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    第140章 的确良

    半夏乖乖跟在她后，走一段路，突然低声：“妈妈我错了。”这一回显然真心很多。

    夏芍倾/跟女儿平视，“不过你的确错了，告诉妈妈，妈妈为什么限制你吃糖？”

    半夏能主动提去歉，夏芍的目光更柔和了，摸摸她的，“嗯，妈妈跟你一起去。”

    然后就见半夏睛一亮，骄傲地起膛，“当然是租四赠一，薄利多销！”！

    半夏了，显然有些沮丧。

。

    当初连环画攒到两盒，夏芍就畅想过将来开个书屋，连小孩的钱都不放过。

    这回半夏想了半天，没想来。

    夏芍看着，帮她正了正红领巾，“走吧，妈妈陪你去学校。”

    小半夏鼓了鼓勇气，“我会去跟老师歉，还有被我耽误的同学。”

    小半夏想了想，还抬偷偷瞄了爸爸，见爸爸一脸不争气的无能为力，“我、我不该拿妈妈的连环画换糖吃。”

    “因为、因为糖吃多了，会牙疼。”半夏心虚地不敢看她，但还是小声说了。

    到了学校，夏芍态度很好，半夏也主动跟老师歉了，老师就没多说什么，只是嘱咐半夏别再把连环画带到学校，“这东西不便宜，万一丢了怎么办？”

    夏芍就轻声帮她解释：“因为学校是学习和劳动的地方，不是看连环画的地方。”

    “你看，你是不是耽误别人学习了？”

    不仅实践了，还懂得租四赠一，薄利多销……

    说起这个半夏就噘小嘴，“王小武上课看，被老师发现了。”

    夏芍看向女儿，里有了温和鼓励的笑意。

    “不是看连环画的地方？”

    夏芍摸摸女儿的，先给她一肯定，“半夏能想到用连环画换糖，还知薄利多销，是个会动脑的孩。”

    “那老师为什么要让你请家？”

    大概夏芍不是传统家的思维，她并不觉得半夏拿连环画换糖本是什么错误。

    正无语，旁边陈寄北突然问：“橘糖一分钱两块，粱饴两分钱一块，为什么是五本？”

    夏芍脆问闺女：“老师是怎么知你把连环画租给别人的？”

    见她小脑袋耷拉来，夏芍问她：“妈妈罚你这个星期不许吃糖，你没意见吧？”

    小孩能动脑，有创造，是不该轻易被扼杀的。如果从小就把他们框死了，让他们只能照你的条条框框来，那他们只能走你走过的路，甚至比你的路更窄。

    半夏不说话了。

    了错事就要认，就要改，不能怕承担责任，这是夏芍一直告诉两个孩的。

    夏芍又回过去看闺女，半夏特别会装乖，已经低了，“妈妈我错了。”

    “那你错在哪了？”夏芍问她。

    夏芍不由转看向陈寄北。

    的确不是他教的，要是他教的，绝对不会被老师发现。

    这话让半夏明显有些意外，然而接来的话才是重。

    没想到她还只是想，她家崽直接实践了。