也是?越来越好。

    “神仙，养鱼这个我们听?明白了。可鱼苗要去哪里呢？我们也试过抓鱼，但抓鱼很?难，即便是?渔民，也不可能每天?能抓到鱼。”

    “呵呵，这个你们不用担心。”陶景笑了起来，“我会教?你们淋孵化法来孵化鱼苗。别怕，不难，很?容易的。所以，你们这几天?就去收一些松枝过来，待分蘖后，我们就可以放鱼苗了。”

    又有新东西可以学?了！

    村民们又兴奋了起来。这年学?东西不容易，各家都将自家本?领藏得好好的。现在神仙来了，教?了他们那多东西，这以后都是?能吃饭传家的法宝啊。

    陶景从?李家村走了来，坐上电瓶车离去时，乡民们还未走，直到他与保护他的士兵都消失后，这些村民才回去。

    每一次，皆是?如此。

    教?乡民们田菜的陶景如今绝对是?乡民里人气最的。而回到瀛莱山的陶景在思考久久后，向总提了一个建议：对村民行扫盲工作。

    “其实?现在市场里很?多人都无事可，分一分去教?乡民认字反对集绪稳定和市场和谐有着不错的作用。”

    陶景陈述着自己的观，“我们乍然来到这里，没多久便遇上了盐权相争之事，而我们成了被针对的对象。有外敌人时，大家齐心协力，可以压倒一切不确定因素。但现在敌消失，我们通过这次斗争也赚到了大笔银。在后面的日里，我们可以利用这笔银很?多事。敌人消失，生存稳定，如果大家还是?没什么?事，那是?要事的。”

    陶景喝了，回想了教?导村民的艰难后又：“而且我们想要将日过得好一些的话，必须复制工业。想要复制工业，我们就必须要有大量受过教?育的工人。如今莫说是?工业了，便是?教?人田都很?艰难。乡民们不认字，沟通起来就很?麻烦。所以我觉着，我们应该立刻给封地里的乡民行扫盲，以乡民带乡民的方法，尽快让大家认字。”

    “其实?我也早想到了。”田毅推了推鼻梁上的镜，“我们穿越时的日来算，暑假也结束了。市场里这么?多孩，总不能一直放着，也得起来了。不在哪里，知识是?第一生产力，我们得把教?育继续去。现在市场里，人才还是?很?多的，甚至老?师也有好几个。我们可以分两步走，第一，在市场里开办学?校，完善教?育系；第二，在封地办识字班。这个识字班要分成两个分，第一就是?真正意义上的识字班，只针对成年人，只学?语文和简单加减乘除法；第二分，就是?要有针对适龄儿童的。这些儿童除了要学?习语文、数学?外，还得加上自然课和思想品德课。”

    他又推了推镜，“我们如果几十年都不能回去，甚至要在这里待一辈的话，不光要有行为上的武装，还要有思想武装。皇权大于?天?的年代，一旦我们的光环失去，有一批被我们思想教?育的班底便是?我们自保的力量。”

    “田老?师，你想得真远。”欧玉：“这些是?我们还没想到的。”她?说着便看向了陶景，“陶景，你说说在教?育农民田中的困难。”

    “其实?读书?就是?培养一个人逻辑思考能力的过程。”陶景：“认识几百字和完全不认字完全是?两个层次。现在教?导困难，还是?因为他们没有经过系统化的教?育。如果我们开办识字班，教?授简单的数学?和一些自然科学?知识，我想以后沟通就会容易许多。而且，教?了语文，他们都说普通话后，也不需要翻译的人一直跟着了。”

    欧玉，“行，那我们这就组建一个小?组，商量开班教?育的事吧。”