白奉御抱着厚重的教材，脚一晃，差撞在病床的床栏，幸好译语人明手快扶住，不然他能被教材砸骨折。

    不止白奉御，就连和帝和卢家父都有些傻，卢家参加闱考试的孙很多，能中的也不少，但他们所有背的书，都不及白奉御捧着的那本教材的四分之一厚度。

    卢澹任太常卿以前，也曾在太医署当过太医署丞，对师生和教习非常了解，教材有《素问》、《脉经》和《甲乙经》等，所有书籍加起来都不及白奉御手中的那本的五分之一厚度。

    可偏偏张说这么厚的教材都要背诵，这是什么样的学习难度？

    和帝开：“两位大医仙，不知大郢太医署的学生能否学习？”

    郑院和金老互看一，也能会和帝的良苦用心，郑院开：“这样吧，就像国监的学生一样，报名自愿，先学文字，考通过后上课。”

    和帝听了译语人的翻译舒一气，太好了，急忙拿笔记本电脑，想要通知魏璋。

    郑院提建议：“陛，您也看到了，我们教材里的疾病与大郢有许多不同，医学是一门专业非常的学科，所以，医馆需要更多不同的病患。”

    “这样，在教学过程中因地制宜，学习容可以更贴近大郢国都城的疾病诊断、治疗和预防。”

    和帝撑着向郑院微笑：“医仙仁善。”

    郑院趁打铁：“继续要学，国都城的病人检查、诊断和治疗，就是学生们最好的学以致用。所以……”

    和帝觉得郑院和金老考虑得既周全又用心，赶问：“所以什么？”

    郑院同样微笑：“陛，国监和太医署会有多少学生报名？”

    “昨晚魏璋禀报说，国监报名的学生把墙灰都挤到了，共有一千两百多人；太医署共有师生三百多人。”和帝记得特别清楚。

    郑院语惊人：“陛，为了更好地教习太医署学生，送与学生数量相当的病人上山吧，各各样的都好，尽量不同。”

    “我们可以边治疗边拍摄教学视频，教学先行，等他们选来以后，就有足够丰富的临床教学容了。”

    这，不止和帝，连卢氏父都站起来，连同白涿整齐向郑院行礼：“有劳大医仙。”

    和帝立刻铺开床旁用餐位，拿起医院的纸笔，写得极为认真又飞快，写完后不忘吩咐译语人：“来人，把这封书信送山去给魏七郎君魏璋。”

    金老听完立刻告诉郑院。

    郑院乐呵呵地拿袋里的手机，摁通话键：“陛，给。”

    于是，只睡了三个时辰的魏璋，迷迷糊糊拿起手机：“喂，郑院，什么事？”

    和帝又办成一桩大事，心正好，听到魏璋累变声的嗓，打趣：“魏璋，听孤谕……”

    “哎哟！啊！！！”手机里还传一个摔落的声音，足足等了十秒才有魏璋的回音，“是，陛！”