毕竟,农村的学校教学质量肯定比不上市里。
也不知江小满肚里是不是真有货,还是靠着男人才会说那么几句。
现在看到计划书,胡华心里就定
来了。
她今天去医院找领导把事说了,也更有底气。
毕竟,江小满可是一个人了两个人的活儿,给医院节省
了一个工作岗位,这还不好?
江小满在后面画的表格是一个勤表。
上面照育红班的布局,分为了教室、厕所、厨房、空地、卧室……各自负责的地区也写得一目了然。
自己完了,就在上面打钩。
胡作为育红班的主要
理人,那她就有监督的责任。
确定没问题之后,胡在后面再打一个钩。
胡在行动
这样以后就算有什么问题,也能尽快的找到源。
上面还有日期标注。
最面一行有一条空白的,是用来
一天总结。
“还有背面,可以用来一些临时记录。比如哪个小朋友请假了,哪个小朋友早退了。有没有小朋友今天有些不舒服的?”
听着江小满介绍这个表格,王大妈都愣住了。
忍不住问:“乖乖,要这么详细啊?人家家里养自家孩都没有这么小心的。”
这年代日是比从前好过了不少,家家
对孩
也比从前好。
可也没有这么细的啊!
这是开育红班吗?
这是给这十几个孩当亲妈……不,比亲妈都要好!
江小满知,现在对孩
的教育理念很多都是能平平安安
大就足够了。
再细着养,那也是
粉麦
的从这类
的
上想办法。
至于孩日常生活的一些习惯、周围环境等等,暂时都不在他们的考虑中。
质决定意识。
他们现在只能想到这些,而且现在的条件也只能达到如此而已。
这些父母,已经努力给了孩自己可以给的最好条件。
江小满提这些,本来也不是为了和人家的爸妈比较的。
“也不是这么说。咱们毕竟是帮别人看孩,其实大
分都是医院的双职工,如果不是因为太忙,也不会向医院提
育红班的请求。咱们的工作本来就是因为他们有需求才存在的。既然这样,就好好的给人家看好孩
呗!”
江小满会考虑到这些,也是受到昨天胡和王大妈说的那个割阑尾的事
影响。
如果每天都条理清晰的记录来,如果孩
在家真的遇到了什么
上的不舒服,有育红班和家
两边一起
反推,能最快速的查清楚问题所在。
毕竟,两三岁的孩能说话,但真要他们理解什么是阵痛,什么是胀痛,大
分小孩
是分不清楚的。
遇到靠谱的儿科医生,那当然是一问题都没有。医生可以
照自己的经验,加上各
检查
来的结果,推断
原因。
但八十年代初期,江小满反正是不那么相信的。
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