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第110节(2/2)

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    但是,周福和元旦年纪还这么小。

    那这也是有必要的。

    有的家教育了或许成绩不那么好,但是神世界是丰富的孩

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    这一,江小满上辈就看得清清楚楚。

    两个人不像是来聊孩的,反倒是像来逛街的。

    就算是蜚声国际的教育专家,她也不见得对自己孩的教育就是成功的。

    我我的孩

    梅芳没想到江小满要提醒自己的是这些。

    苦笑了一,说:“其实,我和周友国结婚,是为了争取元旦的抚养权。”

    孩也都是多多样的。

    元宝对元旦一直都好的。

    既然人家都想要组成重组家了,那以后的事都是要自己面对的。

    还是要看孩的日常表现。

    “我和我丈夫其实都是冲动之结婚的。婚后很快就有了元旦,可事实上,我对他没,他心里也有其他人。”

    不然江小满也不会把元旦给元宝和祥祥。

    梅芳也习惯了。

,只会让元旦觉得不安。

    “很多人都说什么‘一个掌拍不响’这样和稀泥的话。但这次的事,主要责任的确是在周福。就算不是元旦,换其他孩,听到这样的言论,都不会忍得住不动手。但这次我打电话请你和周福的父亲来,不光是为了这些。”

    “我还以为你会对我说教。”一路上,江小满都没说什么和孩有关的事

    所以元旦刚来的时候,元宝总是哄着元旦叫他“哥哥”。

    梅芳看着江小满。

    “只是希望,你们在日常与周福和元旦的相中,尽量避免将两方的人分得太明确。他们现在年纪还小,小孩又是最需要伙伴的,多在一起玩一玩,两个孩自然就相好了。”

    胡拉着周友国和周福在院的一角说着什么,江小满也没有刻意去听。

    “真的吗?”梅芳一直觉得自己愧对元旦。

    江小满也不是要拆散人家。

    但是从其他人的角度,这也是失败的。

    你你的孩

    “说教?”江小满觉得好笑,说:“为什么要说教?元旦是个好孩,打架固然不对。可周福那孩说的也确实很不好。元旦打架,更多是为了维护自己的妈妈。我为什么要对你说教?你把元旦教得很好啊。”

    确定孩没事之后,两人这才往院里走。

    现在的需求

    如果双方的小孩都很大了,这也不是不行。

    从孩的角度,这是失败的教育。

    看到江小满意外的表

    只能说现在育红班的人手实在是不够。

    谁能说自己得就一定是对得呢?

    没有百分百好的家

    挑选衣服的时候,甚至还饶有兴趣的给元宝看了看。

    尤其是,如果女方带着的是女儿。

    其实他们的相是可以通过家的主动促成,逐渐朝着良好方向发展的。

    所以,没有百分百完的教育。

    也是因为元旦得好,加上又是个格好的孩

    梅芳有些意外,忍不住叹了一句。

    倒是周友国看到梅芳要去,脚步意识动了动。

    有这个机会,为什么不呢?

    江小满最不希望看到的,就是重组家里分工明确。

    她是急诊科的医生,每天忙得脚不着地。对孩自然也就疏忽了不少。

    最重要的是,元旦和元宝的小名就差了一个字。

    有的家教育了品学兼优的孩,可孩的成是压抑的。