但是,周福和元旦年纪还这么小。
那这也是有必要的。
有的家教育
了或许成绩不那么好,但是
神世界是丰富的孩
。
本章已阅读完毕(请击
一章继续阅读!)
这一,江小满上辈
就看得清清楚楚。
两个人不像是来聊孩
的,反倒是像
来逛街的。
就算是蜚声国际的教育专家,她也不见得对自己孩的教育就是成功的。
我我的孩
。
梅芳没想到江小满要提醒自己的是这些。
苦笑了一,说:“其实,我和周友国结婚,是为了争取元旦的抚养权。”
孩也都是多
多样的。
元宝对元旦一直都好的。
既然人家都想要组成重组家了,那以后的事
都是要自己面对的。
还是要看孩的日常表现。
“我和我丈夫其实都是冲动之结婚的。婚后很快就有了元旦,可事实上,我对他没
,他心里也有其他人。”
不然江小满也不会把元旦给元宝和祥祥。
梅芳也习惯了。
,只会让元旦觉得不安。
“很多人都说什么‘一个掌拍不响’这样和稀泥的话。但这次的事
,主要责任的确是在周福。就算不是元旦,换
其他孩
,听到这样的言论,都不会忍得住不动手。但这次我打电话请你和周福的父亲来,不光是为了这些。”
“我还以为你会对我说教。”一路上,江小满都没说什么和孩有关的事
。
所以元旦刚来的时候,元宝总是哄着元旦叫他“哥哥”。
梅芳看着江小满。
“只是希望,你们在日常与周福和元旦的相中,尽量避免将两方的人分得太明确。他们现在年纪还小,小孩
又是最需要伙伴的,多在一起玩一玩,两个孩
自然就相
好了。”
胡拉着周友国和周福在院
的一角说着什么,江小满也没有刻意去听。
“真的吗?”梅芳一直觉得自己愧对元旦。
江小满也不是要拆散人家。
但是从其他人的角度,这也是失败的。
你你的孩
。
“说教?”江小满觉得好笑,说:“为什么要说教?元旦是个好孩,打架固然不对。可周福那孩
说的也确实很不好。元旦打架,更多是为了维护自己的妈妈。我为什么要对你说教?你把元旦教得很好啊。”
确定孩没事之后,两人这才往院
里走。
现在的需求
如果双方的小孩都很大了,这也不是不行。
从孩的角度,这是失败的教育。
看到江小满意外的表。
只能说现在育红班的人手实在是不够。
谁能说自己得就一定是对得呢?
没有百分百好的家。
挑选衣服的时候,甚至还饶有兴趣的给元宝看了看。
尤其是,如果女方带着的是女儿。
其实他们的相是可以通过家
的主动促成,逐渐朝着良好方向发展的。
所以,没有百分百完的教育。
也是因为元旦得好,加上又是个
格好的孩
。
梅芳有些意外,忍不住叹了一句。
倒是周友国看到梅芳要去,脚步
意识动了动。
有这个机会,为什么不呢?
江小满最不希望看到的,就是重组家里分工明确。
她是急诊科的医生,每天忙得脚不着地。对孩自然也就疏忽了不少。
最重要的是,元旦和元宝的小名就差了一个字。
有的家教育
了品学兼优的孩
,可孩
的成
是压抑的。