周六。
她起床很早。
她全酸痛,
床的时候两
相绊,在床边摔了一跤,她撑着床沿站起,脚底发麻,
腕骨
疼痛,步
缓钝。
了门坐上提前打好的车,司机压着厌恶从驾驶座伸
手臂和
,给她开副驾驶的门,整个过程并不看她。
重重哐门,关门一瞬夹大量凌冽的风。
像是蓄甩她刺痛的一耳光。
因为她超时了。
可以被这样对待。
车的时候太仓促,又在车前绊倒,她跪在半开的车门前,路边的早餐摊贩好奇看她。
双手撑着糙地面起
,空气中还残留车
的刺鼻尾气,她低着
慢慢踱步。
刷卡,上楼梯,转弯,教室。
教室里没有人。她没有开灯,静静地坐在自己座位,脑异常清醒。
她视线聚焦在一,时而模糊,又时而清晰。
班里来了人,手指在微暗门边摸索,灯一亮就见沉默放空的她,微微凹陷的眶嵌在苍白脸上,像一条飘飞的魂。
吓人一。
他不禁骂了句脏话。
她没反应。空落落地。神很死气。
人渐渐多了。
室开始嘈杂,她把一切人声排除在外,直到有
熟悉男声贴着她耳
说话。
太近了。
他的声音行钻
她的神识,搅浑了她的思想。他声腔带笑,说给她带了早饭。
她木木地。
她把双脚严严实实踩在地板,受到的不是踏实,而是一
虚,一
恐惧和不安在
缓缓
窜的过程。
很罕见的。
早上的课她都在走神,有时她也会尽量把意识拉回课堂。
比如现在。
她看向黑板,数学老师讲得唾沫横飞,使用过度的粉笔堆几层密密麻麻的粉屑,为了更方便画图,
的粉笔被从中间掐断,黑板上的三棱锥棱角分明,一条侧棱的白线有细微的
。
数学老师讲到激动时角挤
的纹,
皱的五官,写
论证过程后终于舒畅的表
,以及拿着画图工
的手舞足蹈。
镜片后浑浊但毫无邪念的睛,黝黑
糙而
燥的左手掌摁着工
,右手快速画
崭新的几何图形,手臂一侧被蹭上条状粉笔灰。
她视野的一切都清晰。
知识的传授过程如般舒缓,没有任何不良人为因素掺和,面向多个主
的问句和
调句。
本该令人平静。
可为什么?
她到底在害怕什么。
她很快就要把所有证据移警方,板上钉钉的
,绝对完
的受害方。
她咙很
。
得发
。
她杯空空,
周也
得要命,像有细微粉尘在打磨
。不适
渐
,她开始频繁吞咽
。
“喝我的吧。”
黑杯侵
她余光,附带他的笑容。
她全顽固地保持原状。
数学课,嗓
发疼,
呕。
她大大
吞咽温
,不适
微微缓解。一旁的男生喋喋不休,声音听上去很是明朗,单方面的分享,他也并不
到尴尬。
她的手指在桌轻轻动作。
正在录音中……
她开始引导话题——与昨晚有关的一切。
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