≈ot;那徐老师我也先走了。≈ot;

    ·

    经常坐着工作的施以行，自然是比不过刚退伍归来的梁忱。他俩像是在比赛竞走，但后者没走多久就有些带，显然力不支。

    ≈ot;梁同学！≈ot;

    梁忱在转角停脚步，不耐烦地转。本以为了理工楼就能把这狗膏药似的老师甩掉。

    梁忱平视着和他一般的施以行，在型上占了明显优势。他一个侧反转，两就把施以行到墙上，两人之间瞬间只有十来厘米的距离。他双手用力撑向墙面，墙面被撼动地隆隆作响，这在速度和力上给足了威。

    这距离近得施以行都能闻到对方上的味，他被这一变故吓得莫名心虚起来。

    ≈ot;老师，您不跟着我成吗？≈ot;梁忱先开了。

    你以为我想？施以行在心里小声哔哔。想起那天梁主任一脸愁苦的叮嘱他的那些，施以行也很无奈，他本想过两天再说，没想到这么巧遇到了梁忱。

    施以行只好尽力合，毕竟梁主任在他读博、教学期间都给予了不少帮助，受益于人理应回报于人，更何况这梁忱也是他的学生之一，开导的责任他是推脱不开的。

    施以行缓了气：≈ot;有时间聊聊吗？≈ot;

    ≈ot;找我谈对象可以，聊其他就请回吧。≈ot;

    ≈ot;≈ot;施以行被这话震得一阵语。正郁闷着，突然灵光一闪。

    ≈ot;那不如我们谈谈你缺勤的问题吧。≈ot;

    说完施以行便觉得自己这话忒蠢。

    他教学一向轻松，尤其是对向非专业学生开放的这公开课。别说有没有人听了，不逃课就算好。只要不过分，勉混个及格完全可以。

    只可惜梁忱才回学校没多久，并不怎么知。

    他一副看神经病似的表看着施以行，转念顿悟：这人是掌握着自己是否挂科的男人。