苏赛恩跟他一起走房间，看他这兴致的样，不由得有叹：“我从来没看见过你这样……”

    海因里希当然一直都是在奋斗的。苏赛恩跟他打小相识，就没看见他浪费过时间，不是在学习法，就是在与兽战斗，再不然就是在去找兽战斗的路上。

    但是那奋斗，与现在这劲是不同的。如果一定要苏赛恩形容，他觉得从前的海因里希像是一只困兽，再怎么张牙舞爪也看不到路，唯一能的就是盲目地冲击，然后一次次接受失败。

    可现在不同了。这家伙像是一只自由奔跑的大猫，前方有着无数引他的东西——嗯，哪怕是女公爵讲的那些让人难以理解，学得痛的知识……

    苏赛恩不由自主地了太，今天被填来的知识在脑袋里搅成一锅粥，最终粥面上只浮现两个大字——作业！

    啊，从前他也是认真学习法的啊，为什么从来没有觉得，学习这么可怕呢……

    填鸭教育（四）、也有不和谐的声音

    被安排了作业的, 当然不只是苏赛恩。

    奎因爵敲了敲门，然后走了女儿的房间：“翠茜，该用晚餐了——”

    “等等, 爸爸。”翠茜也不抬, “我还有四题目。”

    “什么题目？”奎因爵莫名其妙地走到桌前面，一就看见纸上画着一堆图形, 旁边还写着天书一样的文字：公设一, 任意一到另外任意一可以画直线……

    这什么玩艺儿？两个之间可以画直线？这个，这个不是很显然的吗？公设又是什么意思？

    再往看，奎因爵觉自己看了一堆废话，直到最后一条：公设五，同平面一条直线和另外两条直线相，若在某一侧的两个角和小于二直角的和, 则这二直线经无限延后在这一侧相。

    奎因爵：“……”这什么鬼话？

    等等, 直角是啥？二直角的和又是多少？这到底是一纸的什么东西啊？是神术阵的符文吗？

    “爸爸！”翠茜叹着气放了笔, “您真是打扰我的思路——这是图形学！”

    陆希对于“几何”没法翻译，所以就只能编一个“图形学”了。

    “图形……”奎因爵倒是理解了这个词儿, 但是图形有什么意义呢？

    “怎么会没有意义！”翠茜着手里的纸, “最简单地说, 所有的田地，即使是很不规则的那，也可以计算它的准确面积了。不会再现看到一块地, 却不知应该收多少税的况。”