窗后
现了一个
,最后再
现了两个手。
叶眉
放缓,
角微弯。
叶收回视线,向
扫了一圈,发现原本应该在看板书的学生在盯着他看。
像是了一个不太真切的梦。
学生不仅没能看到叶教授笑,还在一节课遭遇了惨无人
的
人环节。
他看到了还坐在讲台上的叶,还有围在一边的学生。
开的人说:“我的意思是你能笑一
吗?”
没怎么看过一排的可以折叠的椅,他先是多看了两
,之后再坐了上去,和电话里说的一样,不吵,十足的听话。
但是实际上面前这个叶教授的压迫是完全不比
中差,专业的确是很专业,但是估计得把学生吓
ptsd。
他凑过来,叶垂
拍拍他的
。
小学生回答的时候还不忘继续往人里看,说:“我找叶哥。”
一直到听到课铃响起,学生心里一直绷
的弦这才松了
去,有惊无险
课。
不大的手上还捧了一把的糖。
何远在教室里环视了一圈,看向讲台上的人,一
笑开,想挥手,结果手一动,手里捧着的糖就在他
底
掉了一颗,他
睛一睁,立刻弯腰去捡糖,结果其他的糖又跟着哗哗掉。
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何远从凳
来,说:“是叶哥的弟弟!”
这边还有学生问问题,叶让他自己找个座位坐
。
叶转
写板书,再转过
时,视线从靠走廊的一边的窗
掠过,停顿了
。
聊天很愉快,小学生一一个哥哥
,几个学生原本想骗他手上糖玩,结果最后只想百米狂奔
去找小卖
把糖都买给面前小学生。
糖是何远专门带来给他叶哥的,丝毫没有分给其他人的想法,叶
拍拍他肩,稍微
。
叶同样看到了他,招招手。
何远说没吃。
客观来说,老何家的基因很不错,何远得好看,有学生不急着吃饭,凑过来问他是不是在找什么人。
今天光很好,教室窗
开着,有微风。
留到这个时候,已经注定会遇上中午吃饭的浪,几个学生反倒不慌,弯腰和小学生聊天。
叶垂
看向说话的人。
坐后边悄悄听着的学生纷纷摇。
他说:“既然都看完了那就来回答问题吧。”
反正他们上叶课这么久,就没看对方笑过一次。
要是可以,他们也想看看来着。
叶教授好像没有回答什么,又好像什么都回答了。
还没怎么回过神来的学生立惊恐脸。
能留来和叶
轻松
的学生也不是普通学生,社
无比,问完问题后就看向坐一边的何远
,问:“这是叶老师弟弟吗?”
糖后冒了一个小学生。
收了糖就是朋友了,几个学生当即说:“哥几个带你去
堂吃饭好不好?”
据说之前和隔陈教授吃饭的时候笑了次,但也就是那一次,并且还没证据证明其真实
。
好在是最后一节课,叶有自己的教学安排,回答问题只是随
一提,并没有在这里停留太久,
一个专题。
直到最后门已经没人
来,何远
这才站到门
往里看。
学生不知叶哥是谁,小学生小,但是警惕心
,也不说叶哥是谁。
叶说:“是朋……”
学生问他:“你吃了饭吗?”
摄影组的人从其他人的态度中就看来这事不太可能,但是还是再
持了一会儿,直到最后发现确实没可能,只能安静收拾收拾东西离开。
何远睛一亮,转
看向叶
。
小学生直接愣住了,一时间不知是保剩
的糖还是继续弯腰捡。
不是客,他们看上去一脸期待,真在琢磨。
学生收拾东西依次离开,在门
的时候有人注意到手上提着一罐
糖的背着小书包的小学生。
刚走没两步的摄影师立扛着还没关机的摄影机转
。
小学生就一手提糖罐一手握书包带跑过来,喊了声:“叶哥!”
“……”
小学生仰看他们,看不到后边的人的时候就踮起脚来看,看得老认真,像是在找什么人。
小学生这才把手里的糖分给周围的几个学生。
师资的专业和课堂的轻松愉悦,你知
的,读了这么多年中学的学生最怕的就是
绷
。”
他眉淡然,
:“黑板上的都看完了?”
小学生最后还是决定弯腰捡糖。