周书宁略微抱歉:“老师,他可能刚离开妈妈,有不适应,我把他带过去。”
就这样宋祈年顺利的留在了六年级,和周书宁当起了同桌。这她就不开心了,因为两人之间的差距决定她受到批评教育的多少。
就这样6岁的宋祈年和10岁的周书宁当了同桌。
而宋祈年全然不知,吃着自己的饭,只是觉得有一双睛在盯着他。
周书宁有不耐烦:“什么想不想的,那是你该呆的地方,看见这个牌
不,这里是六年级,回去。”
数学老师在周围巡视,发现了宋祈年的演算稿纸,居然完全正确,有些惊讶:“你学过吗?”
二年级1班的班主任老师也很无奈,告诉周书宁:“你弟弟太依恋你了,就让他先和你呆一段时间,我和你们班主任说。”
这一节还是数学课,老师在讲台上认真讲,而周书宁发现他在认真听课,小声嘀咕:“能听懂吗?装模样。”
“你又来找啊!”有男生在门
喊
,“喂,周书宁,你的人形挂件又来了。”
喂,你在这嘛?”
到了练习题时刻,周书宁有犯难,毕竟刚才没有好好听课,哪知一瞥
,宋祈年有模有样在纸上把答案写了
来:“对不对?”
很快这个消息就传开了,周俊山也知了这件事,于是就和学校商量,学校也很重视,组织了一场小测验。
宋祈年说:“我不想在那。”
结果乎意料。
说完就拉着宋祈年去了二年级教室,她在座位上叮嘱他:“好好在这呆着,别给我惹事。”
宋祈年低不说话。
宋祈年依然无辜的站在那里,不知在想什么。
周书宁不淡定了,晚上偷偷看着他,她们之间到底有哪些不一样,怎么差距这么大,难他随他的爸爸?
宋祈年摇摇,表示自己第一次接
。
难他是一个天才?
可是了第三节课,他又来到了教室门
。
景老师是一个年轻的女老师,她当然同意:“书宁,你弟弟和你坐在一起,好好照顾他。”
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他居然能六年级的题,甚至将近满分。
二年级的老师过来了,她见到周书宁就说:“他上课要上厕所,就让他去了,到
课都没有回来,哪里也找不到。”
“写的不错。”数学老师肯定。
周书宁也有些震惊,但依然不怎么相信,绝对只是凑巧,向晚晚生不聪明的孩
,她就是一个活生生的例
。
宋祈年依然不说话,只是。