实验室正是缺人的时候。
教授最近都在合适的学生
他实验室,不仅考察专业能力,还考察他们的家
背景、在学校的人品等,教授生怕再带
来一个白
狼。
岑淮安他一开始就注意到了,特别通过其他老师了解过品家
背景后,觉得他
正苗红,更加满意。
他还可惜岑淮安现在刚刚大一,看起来天赋再知识储存也不够
他的实验室。
结果一提问之后,教授知了岑淮安的
平绝不仅仅是刚
学大一学生,这才赶
把实验室通行证给他。
要知好苗
不好找,教授也有似敌似友的同专业竞争者,如果他不先
手为
,让那些“不要脸”的朋友发现了岑淮安,到时候肯定会和他争人的。
岑淮安不知教授之间的“勾心斗角”,他第二天上完课就去实验室了。
刚去,没有一个人理他,那些学
学
看他一
就继续忙自己的事
,实验室就是这样,大家自己的事还忙不完,
本不关心一个不认识的新人。
直到教授过来,看到岑淮安在实验室里正看着那些失败的产品,走过来问他:“看来什么了吗?”
岑淮安看向教授:“我可以拿起来看看吗?”
“可以。”
教授把实验工给他,这些产品就是失败品也不能直接用手
摸。
岑淮安一个个看过去,每一样都照他的观测说
失败的原因。
教授脸上的表逐渐认真起来,其他忙碌工作的学
学
也围过来听。
其实那些半成品很好观察,温度不对、哪个材料比例不对,产品会有不同的表现。
但是好观察的前提是得记住,失败有无数可能,没有一个
大的记忆力不可能全
都记住。
等岑淮安说完,有人鼓掌,接着其他人也跟着鼓掌。
“老师,你哪里找来的人,记忆力这么厉害?”
教授知岑淮安说得结果大
分都是正确的,没完全正确的也只是没有说完。
他掩饰住里的惊讶,摇摇
有些神秘地说:“他可不仅仅是记忆力厉害。淮安,跟我过来。”
被赶走的学生留了很多活,大家就是天天熬通宵也
不完,岑淮安刚
去就开始被拉着
活。
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