顾休与冷盯了那张破纸几秒钟，不着痕迹地将它握掌心。

    他缓缓攥拳，那封书瞬间皱无数包褶。

    随手丢废纸篓，顾休与一转视线，却见小猫已经趴在桌上，都睡得小泡泡来了。

    时合教育环境的视障学生越来越多，附中为校的视障学生专门聘请了几位能翻译、批改盲文作业及试卷的教师。

    云晚汀虽会写字，但也仅限于一整张纸容比较统一的况，像试卷、练习册这样题型多样的，他自然无法正常书写。

    因此他要么自己摸题目并用盲文作答，要么由顾休与给他念题目，他述答案、顾休与来写。

    说是这么说……

    实际况却是，云晚汀每天只一作业就会睡过去。

    毕竟普通读制成盲文版后积会暴增数十倍，携带起来委实太不方便。

    而摸作答更比常人要费更多时间，尤其是涉及几何图形的题目，纯靠想象，十分消磨神。

    以他的质，一天课程结束之后便不剩多少力，注定与作业无缘。

    小猫面对汹涌的困意时还有倔，支着帘，就差拿两火柴撑开了。

    顾休与每每瞧见，就一伸臂膀抄起他，往卧室走。

    云晚汀扑腾也无用，还要被男人跟颠小宝宝一样颠着哄。

    哄着哄着就是十三年，哄得云晚汀越来越黏人……哄得他对着顾休与时，会毫无顾忌地使小发小脾气，被惹到就变臭脸小猫。

    这倒是顾家上都乐于见到的。

    爸妈才没了那会儿，云晚汀了顾家一直不哭不笑不说话。

    普通医生和心理医生都看过。

    结论都是父母去世太突然，他又太小，难免有心理障碍，万幸不是自闭症。

    找不到爸爸妈妈，又被带去完全陌生的顾家，云晚汀每天就着顾休与的袖给他当小尾。

    要是累了，顾休与就背着、抱着。

    横竖他从小接受顾老爷的鬼式训练，负重几十斤都能越野五十公里。

    换成这么个小朋友，瘦得小猫崽似的，抱一天才哪到哪。

    倘若得门，顾休与也不放心把他托付给别人，上课就领着孩坐在教室最角落，去公司也带着小晚汀。

    他那抱着小孩上课办公的模样，活脱脱是个为生计奔波的爸。

    鸟结也好，功夫不负有心人也罢，云晚汀几个月后开第一句是“顾叔叔”，又换了顾休与十多年的不辞辛劳。

    ……

    云晚汀趴在顾休与肩，轻轻哼了两声，蹬了蹬。

    像是撒。

    顾休与左臂环着他，调了调位置：“睡觉？”

    云晚汀了，顾休与遂起，抱着小考拉在客厅走了几圈，一面走一面轻拍他脊背。

    察觉他呼渐渐绵舒缓，顾休与才开了卧室门，轻手轻脚将人放到床上。

    他了卧室去到书房，给云晚汀收拾好书包。

    再度返回时，卧室门一开，没见云晚汀睡得香甜，反倒见他坐在床上，听见开门声后匆匆将手机往后藏。