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第49节(3/3)

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,审题全卷五分钟,划分难易程度,然后由简到难挨个题。

    她目光沉稳,心态平和,笔果断畅,和其他人焦烂额,不停的写写算算形成鲜明的对比。

    台上的监考老师纵观全场,看学生们面得意一笑,难啊,难就对了!

    目光扫到宋枝枝脸上时,却停了停,这丫最小,没想到心态却是最好的,真是没想到,就是不知得怎么样。

    嘿嘿,估计也难,就是瞎写,这次的试题他刚看了,比以前都要难一些,城里学校的那几个大家都熟悉的尖生大概率90分以上没问题。

    这些镇上小学中学的,怕是难啊!

    在他叹气时,宋枝枝已经把整简单分的题完了,剩的对她来说不是难,主要是容易错和写错,所以都留到最后慢慢来。

    看她速度放缓,监考老师再次抿笑,这速度才对嘛!

    考试一共两个半小时,过了一个半小时的时候,大多数人的卷面都写了一大半,几乎都来到了大题分,写是写了,却写得潦草凌,断断续续。

    甚至还有人郑重写一个解,就一直盯着了。

    考试化阶段,而宋枝枝已经到了最后一大题,监考老师站起来活动活动,余光瞥到宋枝枝的度,不由得皱眉。

    写得满满当当,笔迹工整,格式规范,书面很漂亮!

    还真全都会

    他踱步过去低看向宋枝枝的卷面,只看到了最后一大题正在畅写的解题过程,不由得瞪大了睛。

    还真对了,每一步都对了!

    想挖人前的打探?萧君泽来了

    最可贵的是,这解题方法并不是他们标准答案给来的那一可能会被这个年级学生大多数选择,想到的解题办法。

    完全就是另辟蹊径,思维奇特啊!

    虽然只是一题,但完全可以看一个学生的思维发散,灵活到底有多,有的人复制粘贴,有的人依葫芦画瓢,有的人举一反三,而有的人却可以会贯通收为己举一反十都可以。

    这就是学生和学生之间的区别!

    宋枝枝依然是能够察觉到他的火目光的,就算她瞎,系统的提示收到赞赏喜绪加分她也不可能听不到。

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