他们想反驳，但发现夫说得也很有理。

    这些学生学习的没几个，现在让他们学习已经会的，而且还这么没意思，浪费时间，特别不乐意。

    大皇疑惑，“林夫，难你就给我们讲这个众所周知的成语历史故事吗？”

    “对啊，我们都知，不用学。”

，笑呵呵说：“微臣林如海，奉陛之命，给皇和皇室宗亲弟讲解历史，使其收历史教训，得到一些悟，明白事理。那咱们闲言少叙，言归正传，现在就开始上课。认识这个成语吗？知这个历史故事的典故吗？”

    “就是，别浪费我们的时间了。”

    这么简单的故事，林大人有必要讲吗？

    白宜修了，“对，一个人读书，创造条件读书，十分刻苦，这无可厚非，但首先遵守律法。这个匡衡在两家公有的墙上凿，而且还能够看书，可见这不是一束光，最起码一尺见方的大小，才能看书。、

    大皇一开始对林如海就非常好奇，现在听到林如海的提问，主动站起来回答：“林大人，这个成语叫凿偷光，讲的是≈lt;a href=&ot;&ot; tart=&ot;_bnk&ot;≈gt;西汉的时候有个匡衡的人喜读书，白天要活，只能晚上看书，但家里穷，没有钱买蜡烛，于是就在墙上凿了一个，利用邻居家透过来的光亮读书。这个故事，告诉我们，要努力刻苦读书，成为有才能的人。”

    如果别人把他们家的房凿一个，而且还偷听讲话，不仅损失了钱财，而是还被窥探隐私，很不。

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    “啊？”大皇一愣，“犯律法？”

    这么大的，破坏了房，侵害了邻居的财产权，而且还有安全隐患，万一房因为这个，倒塌了怎么办？还有啊，对方晚上蜡烛的房间，很有可能就是卧房，匡衡是不是窥探到邻居家的隐私，侵犯了邻居家的隐私权了呢？”

    白宜修听到大皇的解释，两手鼓掌，称赞说：“大皇说得对，这个故事一般用来激励人努力读书，没有条件创造条件，也要努力读书，神可嘉，值得我们学习。”

    大皇了，看向夫的神，多了几分兴致，“林大人，您说得很有理。这匡衡很努力，很刻苦，我们要学习，但借光的方法不可取。可是他不借光，他白天活，没时间看书，就没法读书了，就不能成为有用之才了。”

    ······

    白宜修的这一番话语，顿时让这些学生目瞪呆，震惊不已。

    第一次当老师，白宜修有些张，但表面上却装得风轻云淡，一副淡然的模样。

    白宜修轻笑，“安静一，我当然知这是一个众所周知的故事，今天我们就来讲讲这个故事犯了几条律法。”