以书教

    白宜修轻笑，反而并没有像孙盈盈那样生气。

    万事有利有弊，不能只看到不好的一面，看不到好的一面。

    白宜修劝说：“冷静，冷静。盈盈，你不要生气，反正孩看了就看了，咱们不能白白看了。其实早年，我也看过《金瓶梅》，容上的确有些香艳，但从艺术角度，从人的刻画，当时社会形态的描述，对我们普通人人事都有极其重要的作用。”

    作为辈，不能一味地责备孩，尤其是已经发生的事，要告诉他是对是错，并且能从中学到什么，有什么经验教训。

    孙盈盈挑眉，猜测白宜修想借着这个话题教导孩，“那你说说，对我们普通人来说有什么意义？”

    白敬轩没看过金瓶梅，但不妨碍他对这本书的好奇，也歪着脑袋看向爷爷。

    白文丽是中文系的学生，自然也听说过看过这本大作，也想听听继父有什么见！

    白宜修有几分装模样，“咳咳，有渴！”

    “还不去给你爸泡茶？”孙盈盈促儿白文彬，让他勤快。

    白文彬连连哈腰，“等等哈，我去倒茶。”

    很快白文彬就给爸爸白宜修倒了一杯茶，放在茶几上，“爸，您最喜的金骏眉！”

    白宜修喝了几，这才缓缓说：“那些皇权争斗，社会矛盾，大方面的咱们先不说，说了，你们也未必懂。咱们就从小的方面，对我们现在的借鉴意义。

    首先，就说咱们熟悉的潘金莲和武大郎，两个人如果过不到一起，可以离婚，武大郎有一技之卖饼，说不定还能找个卖葱油饼的女人，这叫门当对，叫三观合。