第六话农场、学校和商人

    蒋介石和，算是在大陆打了不少仗，在抗战前蒋介石就有意识到，壤外必先安。的势力，东征、北伐期间，他消灭过不少军阀，稳固了国民政府在南京的政权。但是面对，是完全不一样的敌人，因为是文人，他对於历史非常了解，也对於凝聚向心力很有一。当时无论是军方或民间，都希望蒋介石能接受─中国人不打中国人的号。

    国民党被人诟病的「以政领商」、「官商g结」，使得人民敢怒不敢言，其对於反对势力的暗杀，也令人不敢苟同。当时阶军官大多厌倦治单位中统和军统对於「忠诚」那无止尽的调查与监视。看着h金运到台湾，很多军官都想到台湾来开农场。注：「潜伏」里面吴姓中将对余则成说，先到台湾来的同梯，很多开了农场。

    其他的一些军官，则开办学校，像铭传专校、辞修中学，都是受蒋介石信任的将领所开设的学校。

    商人则有三gu势力，一个是国省、党营企业，垄断了民生和重工业。第二个是大陆来台的商人，垄断了轻工业，例如纺织、品。第三个则是台湾本土的商人，他们从事小规模的商业活动。像教育所需要的粉笔，就会向台湾本土商人购买。

    蒋介石知，国民党不能反商。那麽要如何调合农民和商人间的关系呢？斗地主、ga0无神论，破四旧「破除旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯」立四新，说穿了就是资源的重新分。从军阀割据时期，分社会资源就是一个关键。

    和的战末期，国府通过了「动员戡时期临时条款」，其中规定：「一、总统在动员戡时期，为避免国家或人民遭遇急危难，或应付财政经济上重大变故，得经行政院会议之决议，为急分，不受宪法第三十九条或第四十三条所规定程序之限制。」但蒋介石终其一生并未动用过急分权。

    取而代之的，他开始在想，除了农人、商人外，他要争取军人、公务人员、教职员的支持。方法是透过省籍名额的方式，让考试时大陆各省一定b例录取，确保来台各省後代享有政府资源。就是从安定军心一路延伸到安定教职员、安定政府各门。再由政府依法律和行政权来理农人和商人。

    但是政府针对各省来台人员取才，但经过战，很多军人弟在眷村，没有受过多少教育，所以一方面要推动补习教育。另一方面就是开外挂，办国民党的党工nv留学奖学金中山奖学金，培养g弟到国外受等教育再回台经过特考试担任级官员。