“不理她?”余纠结一
,回答孟梁:“我可能没办法不理她……”
“你还喜她?”孟梁问。
“不是不是,我已经不喜了,不是,我没有喜
她,我是搞错了。”余
赶
澄清,“不是因为这个,但她是个女孩
啊,我就这么不理她,太不礼貌了吧……”
“……”孟梁疼片刻,突然又觉得,余
又不是自己什么人,
他喜不喜
理不理叶茗心呢,真是摆不清位置,人家钱多又乐意给,关自己什么事呢?人家跟你多客气两句,还真以为自己跟人家是平起平坐的?还教育上人家了,孟梁,有
自知之明吧,“你说得对,是我多话了,你自己的钱当然随你开心。”
余察觉到孟梁的语气不对,说
的话让他有
难受,但不知是为什么,也不知
他是怎么了,
觉跟刚刚的孟梁不一样了。
“你怎么了,你生我的气了吗?”余小心翼翼地问:“我是不是说错话了?”
“没有,哪儿能啊,要说说错话,那也是我说错话。”孟梁故作潇洒地笑了笑。
还是不对,余能
觉到他的态度突然变得冷漠了,不像刚才那样舒服、放松,对自己也不亲切了。
余善心重,共
能力
,他不一定知
对方的
绪是因为什么产生的,但他对
绪本
是很
的,一旦察觉到对方的
绪不好,对自己的态度冷漠抗拒,余
就会难过,自我反省,担心这份负面
绪是自己造成的,于是总会想尽办法去解释、弥补,努力消除这些不好的
绪。
孟梁的反应就像一个明晃晃的警钟,告诉余他说错话了,孟梁不
兴了,但余
不知
孟梁到底是为什么不
兴,只能先
歉安抚,有些心慌地试图挽回局面,“你不要生气,是我不好,陈桢也总说我笨,把人惹生气了还不知
是为什么,我真的不是故意的,我刚刚肯定是说错话了,我跟你
歉,不要生我的气好不好?”
他的语气太了,姿态又低,孟梁本来熟练地用伪装掩盖自己又开始暗自较劲的自尊心,一如既往打算自己消化,远离余
,装不在意了,结果余
这一
,猝不及防把他的伪装敲碎了。
他那傲却脆弱的自尊,大男
主义看到可
的东西时居
临
的怜
、想要逗
的坏心,觉醒
癖后时时刻刻对这
清纯可怜男生女生的
,所有
绪
缠在一起,打架似的在他脑
占领
地,翻江倒海、好不
闹。
最后,他跟个闹别扭的小孩似的,扭脸不看余,故作冷漠地说了一句:“我没生气。”
他生气了!余从这态度中得到了肯定的答复。
但是这个姿态是好的,这个姿态说明他在等自己去哄他。
余去各
福利院孤儿院
志愿者的时候见得太多了,一模一样,就是小孩
不开心闹别扭要他哄的样
。
很好!比那生气了却表面依然客气礼貌好像什么都没发生的姿态好多了!至少给他明确的信号了:要哄!
余立
起
走过去,坐到他
边,脸往他扭开的脸前凑,努力去对上他的视线,“我错了,都是我不好,别生气了,原谅我吧?”
孟梁被他哄得有不好意思,耳尖微红,心里早就被抚平了,还暗暗窃喜,但姿态端上去之后一时有
不来,不知
这
况他该说什么。
余哄小孩这一
是不需要对方回应的,直接三步走,基本全能拿
:一、摆低姿态,说话甜一
一
,
歉;二、买买买送送送,什么好吃的好喝的好玩的全
端上来放小孩面前,如果ta还端着架
不肯要,直接拿起来
ta嘴里;三、等ta吃了喝了
绪平稳一
,立刻再次
歉、保证,绝不再犯,然后抱一抱说两句好听的,结束战斗。
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