【一则放置实验记录】

    实验准备：一只名字被黑写字笔糊掉，但从字迹旁边的涂鸦来看，实验的对象是一只章鱼。

    实验过程：

    一、在昏暗环境用轻柔的抚摸手法使它沉睡，注意不要过分沉迷手，不然会起到使它兴奋的反作用。

    记录员p的吐槽：让它睡着真的太难了！一不小心就会被缠上手腕！我知它是想跟我牵牵手啦，但是它总会我的手，手也喜钻……早晚买把它的手绑起来。

    二、等待一段时间，寻找合适的放置地。

    记录员p吐槽2：睡着了居然能被别人看见……吓死我了吓死我了吓死我了！幸好提前了书包里……只被那个人看见了……不过那个人现在已经不算是人了，吧……？

    三、就地寻找遮蔽，正式行放置！

    四、放置完成，等待观察实验结果。

    实验结论：………………………………空

    无无无无无无死，，，章————重重的划痕，力透纸背

    ＊＊＊＊＊似乎是爬行动留的足迹

    呈溅状的大片迹染了字迹

    记录员p：在它的允许重新书写了记录。

    字迹颤抖它……它正在……

    歪歪扭扭的字迹，似乎是些与实验无关的话语我快死了妈妈。。。

    皱的半张纸页，字迹依稀能辨清那个人不是我杀的

    不不不不让我说话是什么玩法？？？

    人要没了……

    记录员p：记录员p休息中，以是朋友代写︿＿︿

    实验最终结论：

    一、不可把不明符号划掉【实验对象】与【裴树】分离太远，经验证明……经验太少了不写。

    总之树不能分开我。

    二、树不能我分开。好的划掉，树我不能分开！

    再划掉，我写的有哪里不对？好的听树树的，树和我分不了只要我一直艹戛然而止

    拿回了笔。

    翻个面不要挤着写字很难看，好的。

    为什么一直写树树的话？多练字，字才会写得好看，字写得好看的人比较讨人喜。我不是人，好的，我不是人。

    树树我艹你喜吗？

    好的，喜的，嗯嗯，喜。

    喜，树。

    拿回了笔。继续写，我和树不能分开，因为我会很……想艹

    拿回了笔，树树没有笔可以写吗？

    好吧，写完了再去帮树树拿笔盒好了。

    翻面……又翻了回来，因为有很多空格可以可以继续写？好吧……

    我本来就没有脑，但是我写字写得很快︿＿︿

    三、

    不可以不理【实验对象】！

    不可以不理【实验对象】！

    不可以不理【实验对象】！

    男朋友也有对象的意思吗？记住了。

    那个我对象，三年二班裴树数学年级鱼怪，不动。

    好好好，给你。

    ……

    来自记录员p的最终总结：很遗憾，实验未得结果就因为不可抗力作废……