“”很显然，任何人都会觉得她从那个场合活来会很奇怪，就连她自己也无法解释，那怎么可能呢不过从他的话中菲娜还是发现了重“替”掌握什么力量而且一开始教室时候他就认定她是“替使者”，他是如何判断的，就因为她可以看到当然这些都不是重，她不确定是否应该如实说当时的全真相。哪怕空条教授会相信她说的事，但是她发誓过不会卖卡兹，最好不要把他的秘密告诉任何人。在短暂的迟疑之后，菲娜努力让自己克服压力直视教授那双邃锐利的绿睛，鼓足勇气回答，“因为有些个人原因，我不想告诉您当时的况，我能说的只有他们确实全消失了，事应该是结束了。”她不知空条教授是否一定也要调查真相，但令人意外的是，在她拒绝回答他自己是怎么脱困的问题后，空条教授却并没有继续问，很痛快的放过了她。“既然不想说那就算了。”在菲娜有些惊讶地睁大睛的时候，那个看起来严厉又不近人的教授却突然安了她。“不要给自己增加痛苦，那件事不是你的错，谁也无法预料到那一切，能活来就是幸运。”“”什么在她的印象中空条教授是个无的鬼，不允许任何通，也毫不关心周围一切，她没想到还能在他中听到这样温柔的话。不仅没有她说不想说的事，还劝她不要放在心上，他并不是预想中那人。一直以来，都是她误解了其实教授只是不善表达，和卡兹一样都是好人菲娜顿时心中充满激，她对空条教授的认知改变了。她终于不再那么害怕，抬起认真地向他问，“我也有问题，教授，您一直在说的替是什么您为什么觉得我有这个”“你看得到白金之星。”他没有拐弯或者当谜语人，就像他的教学一样清晰明确的陈述，“只有替使者才能看得到替，我在事故之后和调查人员一起去了那个屋，在现场中发现了石鬼面，你的说辞应证了我的猜想，除此之外还有一把黄金箭，被箭选中的人只有两结局，一是当场死亡，第二则是会被激发大的神力，也就是替。你好好回忆一，你是不是在过程中拿到了箭，并被刺伤了”和他说的一模一样竟然是那把箭她原本还以为那是可能可以杀死不死生的东西，结果方向错了“我的祖父将箭所激发的能力命名为stand ，也就是替能力，你可以理解为超能力。而每个人的神力都不一样，所以呈现的能力也是截然不同，你看到的那个白金之星便是我的替，至于你的能力，如果你有不理解的地方可以问我，不愿意说也无妨。”他表现的像个很好的老师帮助菲娜解决她的问题，但菲娜不敢继续问了，她发现空条教授不追问是给她保留了隐私，并且以为是她自己用那个叫替能力的超能力击溃了丧尸们，才得以活来。好吧这样误会也不错，她就可以不用说卡兹的事了。“那么您能给我一些使用替的建议吗”她犹豫了一后，还是小心翼翼地问，“比如如何才能随心所地使用”“集中神就可以。”空条教授看了她一，突然目光再次变得严厉，“但我的建议是，不要随意滥用能力。”“是，是的对不起”菲娜被吓了一，连忙低承认错误，失策说错了话不过教授还是很快放过了她，“我大致了解况了，没有别的问题的话，你就可以回去了，这个案件我来解决，他们不会再继续打扰你了，还有其他问题的话就给我发邮件。对了，助教的事你考虑的怎样了”“我恐怕不能胜任”更地狱一的话，这个学期的成员只剩一半了，现在他本不需要助教唉。“那么回去吧。”他不再关注菲娜，也不打算解释其他的事，比如菲娜其实很好奇教授过去和血鬼之间到底发生了什么，但这也是别人的私事，她自己也隐瞒了很多事，没有立场也不敢去问。“是的，还有最后一个问题。”她连忙趁被赶走前声。“说。”“因为我刚一教室就看到您放了白金之星，您怎么确定是我的”对，其实教授的话中她依然发现了不对劲的地方，比如这是她最想不通的问题。“我没确定是你。”他看了她一说，“我只是测试了每一个人，确定谁能看到替。”“”

    好的，原来只是不放过每个可能那就当她想太多了。反正教授都说了自己