“贝同学,你的理论课成绩虽然不错,但实验课的成绩就有不尽人意了,照这样
去,你可是很难评上奖学金的。”
“多谢教授提醒,我会加倍努力的。”
“这样吧,你什么时候没课就到我的实验室来一趟,让我看看你是哪些实验作步骤还不太熟练,好给你重新讲解一
。”
“那就麻烦您了!”
贝时倾的激全写在脸上,他早就听说过这位教授对学生尽职尽责,风评很好,这学期能修到他的课,真是撞大运了。
……
“这是你今天的实验课题——测量我的小度!”教授只穿着白衬衫躺在
作台上,双
曲起分得很开,大方地展
自己的私密
位。
在一阵沉默后,贝时倾了自己的思考结果:“我的实验方案是,通过观察实验对象对多
不同
的接受程度及实验对象主
的反应,来确定实验对象的
度。”
“嗯,继续!”教授认同地了
。
得到认可的贝时倾便多了几分信心,默默在脑中完善各细节。
“那边有我提前准备好的一些实验械,你去挑选
实验所需的,然后就开始
行你的实验吧。”
“嗯!”
“在放之前,需要先用
剂对实验对象
行必要的
,以及简单的扩张。”
贝时倾挤了有小半的
剂
教授
闭的小
里,透明的半固态
质一
到
的
里便立即化成了
,有些被顺势
的手指推
更
的位置,而更多的则是顺着
一
一
往外
,一滴一滴落在冰凉的金属台面上。
在手行动作时,贝时倾的脸离教授的
很近,他的视线集中,神
专注,仿佛连一呼一
都是经过
思熟虑的。
在一次又一次的搅,无需再用手撑开,那
也能绽开一个小
,隐约
里充血艳红的
。
“、扩张已完成,接
来将开始正式实验。”贝时倾的声音不大,刚好是教授能清楚听到的音量。
“首先,即将使用的第一为假
,一共有四
尺寸,8厘米、10厘米、15厘米以及18厘米。”
贝时倾拿起第一假
——8厘米的普通款式。
这是只有初次使用的人才会购买的尺寸,也是大分资
好者们最为唾弃鄙夷的存在,甚至认为用自己的手指随意抠一抠都比用这个
。
但这并不能作为剔除这个选项的理由,毕竟也无法就此排除,教授的小就只能适应这个尺寸的可能。
贝时倾将假的
端对准微微张合的
,缓缓向里推,待尽
没
后又往外
,循环往复了几次。
只见教授除了在开始时发过一声嘤咛外,便没有其他较为明显的反应。给人的
觉就是他吃了东西没吃饱,但又舍不得把到嘴的
吐
来。
于是,贝时倾又换了一——10厘米的,但同样的,教授除了多吞了几
唾沫外,仍然是一副没吃饱的不满模样。
只有在换成15厘米的时候,教授的脸上才现了明显的愉悦表
,
也是分外主动积极地将假
纳
,将多余的
挤
外。
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