他只是来就班地上个学。别人肯和他
朋友
好的,不肯也没什么。他有朋友,很要好的朋友。
不过那些都是属于哥哥的烦恼了。郁青也有自己要面对的事。
中生活不像他最开始想象的那么顺利。学校离家远,骑车要四十多分钟;课程的难度陡然增大,让人很不适应。而郁青分到的这个班,同学的友善程度也比初中时差得多了。
生摆了摆手,搂着郁青
门了。
郁青试图和他讲理,结果永远只会收获嘲讽。人似乎总是天然会抱团,天然要簇拥起某个中心。曹宇很容易就成了那个中心,而郁青正相反,成了被男生集
孤立那个。
郁青因为个矮,被分到了第一排,不知不觉间好像很多本该值日生们分开
的事就全
落在了他
上。他倒不介意多
些活儿,可那些活儿后来渐渐有了欺负人的意味。他为表抗议不
了,结果
育课上打篮球,所有男生都以他个
太小为由不肯让他上场。
生淡漠
:“饿了,回去吃饭。”说完把书包往肩上一扔,冲郁青
:“走了。”
但他确实从上窥见了关于抉择的无奈。
郁青从学校里推着车来时,天
已经黑了。冬天总是这样,天黑得一日比一日更早。他在学校对面小巷
的台球厅里找到了
生。几个同校的男生
挽留
:“这就走了?再打一局啊?”
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他在那里开自行车锁,自言自语:“姓
的简直有
病。他今
这些事郁青没有同生说起过。他觉得
生那边的烦心事已经够多了。
建平最近似乎不知
怎么得罪了徐晶晶,最近天天厚着脸
到
生这里来找徐晶晶,说想要谈谈。他当然是找不到的,因为连
生自己都不知
徐晶晶去哪儿了。然而
建平很有几分锲而不舍的劲
,搞得
生现在有
儿不乐意回家,因为不知
回去后会不会碰见
建平。
班上的男生虽然讨嫌,但女生大都不错。加上初中时的同学林巧柔也和郁青在一个班。虽然她跟生同样寡言少语,却让郁青
到了熟悉和安
。
而且说句心里话,他也并不为此到难过。郁青对谁都很友善,平日里总是
兴兴的,别人如果以糟糕的态度对待他,他也不会生气。认识他的人都觉得他活泼随和,但郁青知
,这只是因为自己不在意。
后仍在邀请他:“周末我们在区
育场打球!有空过来啊!”
这让郁青想起了小学的时候,总是孤一人的
生。比起
生遇到的事,自己的
境还不算糟糕——只不过是多
儿值日,多受几句冷言冷语罢了。
领笑话他的那个男生叫曹宇,生得也是气宇轩昂,用老师的话讲,是典型的“一表人材”。曹宇虽不认得丁郁青,但郁青是听说过他的——他爸爸是厂里财务科的科
。总之,从开学第一天起,这个人就是班上男生的
;也从开学第一天起,他就拿郁青当个乐
。
这是始料未及的事。郁青从小到大都是个讨人喜的孩
,到哪里都能和其他人打成一片。他想不明白事
为什么会变成这样。或许就像他
说的,世上的很多事都是没有
理的。