也不过就是接耳的窸窣声。
我们走到我们班的位置席地而坐,等待全校集合完毕。我左右摆观察周围,发现不只是学生,就连平常见不到的老师们都在,整个活动中心充斥着凝重地氛围,让人
觉到窒息。
我望向远的事发班级,大
份的人都低着
,彼此间几乎没有
谈。是说谁能接受上午还
现在
前的同学,突然间就再也见不到了呢?
活动中心的中央舞台还贴着「炫动成发.清凉一夏」的装饰,看到这几个大字的我不禁悲从中来…
随着时间一一
的
逝,活动中心里的人越来越多,虽然随着人cha0馆
变得越来越吵杂,但似乎是受到氛围的影响,所有人在坐定後都
意识的放小音量,使得这里变得异常安静,彷佛讲一个字都会招来众人的目光,而在这番无人说话的
景,学务主任成为了第一个打破沉默的人。
「各位同学,我知消息传得很快,所以我这里就直接讲了。我们学校刚刚在午休的时候有一位同学坠楼,我们在发现的当
也是尽快把他送到医院去,我希望搭家可以一起为那位同学祈祷,希望他可以回来。今天这件事我相信一定有同学受到惊吓,所以刚刚我们
急联络了心理辅导师,她会为同学们介绍一些心里可能
现的状态以及调适的方法,现在我们有请辅导师上台。」
与以往的掌声雷动不同,全场依旧静默。
「各位同学你们好,我是你们今天的心理辅导师,因为我刚刚也是突然接到你们老师的通知才从苗栗杀上来,所以简报的容可能不会完全适用於今天的
况,所以有些
分我会
过。」接着,投影幕上的简报
了
一页。
「首先,不同的人在面对类似的事件时,可能会有不同的反应。有的人会到不知所措,不知
为什麽会发生这
事。有的人会
到难过,即使自己跟对方完全不认识。甚至有的人也会觉得生气,会认为这件事为什麽会发生在我
上,但其实会有这些
绪都是正常的,同学们不需要为此自责,认为有这
绪的自己很糟糕,这些都是正常的现象。」
我往左边看去,徐心瑀的脸上没有表,很认真地在听讲。
「在面对类似事件後的一段时间,人多多少少会陷在绪里。有些人的
绪来的快去得也快,但也有些人会去得很慢,甚至开始认为自
周遭
现怪力
神的事,而面对这些
绪最重要的是如何调适。每个人都拥有属於自己的调适方法,第一个就是跟家人,或是在学校最亲近的朋友、辅导老师们聊聊天,我相信辅导室的老师们绝对是非常
迎各位的。那如果你不喜
把这件事一直挂在嘴边,想让它随着时间淡去也没有关系,各位如果
边有这样的同学,也不要y叫他面对,因为这是属於他自己的调适方法。当然你也可以借助宗教信仰,有时候宗教信仰能够稳定人心,因此也是一个可以去尝试的
。」
我环顾四周,观察着大家的表,揣测着他们此刻
心的想法。
像我这样的人是不是不德的?
我笑着对徐心瑀说:「确实是这样呢。」我承认我确实是有用戏谑的语气,但她那张冷漠的脸却让我
到恐惧。
「嗯。」
她短短的一句话充满了杀气。
在受到杀气後,我往後看向在门
正与学务主任
谈的老师,与此同时,我突然有一
觉,而且是非常不好的那
。
「……最後我要再说一次,不自己有什麽
绪或想法我们都要面对它,我们也不要去耻笑其他同学的反应。那现在我就将麦克风
回给学务主任。」
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