陈述此刻的脑昏昏沉沉的,似一
浮木在
样的溪里上
起伏。他抬眸朝着
前有些模糊的钟看去,数着一格又一格代表五分钟的间隙。
合校的通知就是这个时候来的,数学老师兼班主任老钟颤颤巍巍的
开白板,
“我们会与宁城一中合校,在此期间同学们,”这位年过半百的老说着略微顿了一
,然后看了看所剩不多的时间,突然开了五倍速一般,“注意自己上课的班级,我们这次是走班制。”
随着话音的落,
课铃声
随其后,老
早已悄无声息消失在了班级窗外。
陈述:“……”
其实陈述早就清醒了,也许是在听到合校的一瞬间,也许是在老钟飞速跑班级的一瞬间。
但脑仍然还是一片混沌,甚至连突突直
的太
都隐隐有些发胀的
觉。他顾不上这些,连忙问同桌,
“老师刚刚说的合校,是……”
听到他发问,周围的氛围突然变得有些微妙起来,不等他说完,其中一个同学就打断他的话。
“宁城一中,刚刚上课没听吗?”说罢,
周围似乎又恢复到先前的声笑语,刚刚的一幕似乎从未发生。
陈述对这一切早就习以为常,但再一次真真切切的听到宁城一中时还是微微一愣。
陈述在读的这所中叫榕城一中,虽然坐落于一个名不见经传的县城里,但却是上个世纪时省
最着名的
中之一。只可惜后面由于各
原因而落没,甚至连一级校的牌匾几经
转最后挂到了刚刚脱贫摘帽的隔
县宁城一中的
上。
但最重要的不是这个,
陈述是宁城人,在宁城实打实的渡过了少年最宝贵的那三年青。
思绪逐渐被拉远,
“这是转校的新同学,大家迎一
。来,新同学,自我介绍一
。”
年轻的女老师脸上化着致的妆容,一颦一笑并不显得僵
,反而更
有亲和力。
但话音落,陈述垂着
眸,不发一言。
教室里只剩一片寂静,女老师笑了笑,缓和了气氛
“这位同学看来有些腼腆,那就找个位置先坐。”
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