那是糟心监护人的糟心私生活中万千糟心的一小段标志墨重彩糟心曲。

    彼时不幸见证全程的伏黑，幼小的心被何其不幸的狠狠一糟。

    他还是个孩，他还得直面学校开放日，他还得因好心好意席、行事夸张惹的新晋监护人被全校不尴不尬当面背后活生生讨论半个月，他当年站起来还没这个。

    但连当年的伏黑都知，有些小纸条是接不得的。

    为什么有的人不知。

    且不仅不知不能接，还不知读读空气，不明白该讲人话时不可以放——被挂掉鱼，连手带盘缠着压着绞着肢躯，把一切力心缠尽，要把人生吞活剥吃榨净。

    不过幸好胜利在望。

    还剩最后四本，只剩最后四本。

    办公室没开灯，风扇发规律轻响正慢慢悠悠的转，后的大片玻璃窗把室都染成昏黄。场传来的活训练嬉笑打闹一切动静已通通无限趋于无，只偶尔有一两声笑或追跑的脚步。别说学生，这个时间，教职工都基本早走没影。

    带回家肯定是不会批了。只是正又累又倦注意力涣散，再趴着搞不好会睡着。

    可就只剩最后四本了。

    想着便索站起。抻抻胳膊伸懒腰，把手半天都没读去的作业本举，在人去楼空的校舍中，在没人的办公室里，在左侧三角尺和右侧网球拍球的夹间，转着圈的踱步。

    气，你字正腔圆声并茂大声朗读刚刚死在办公桌上也读不去的这篇周记着，

    “——‘每天的早饭都是洋式，我家妈妈每天准备的都是红小豆面包。’”

    只能说死都看不去是有理由的。不是自己教学能力堪忧，就是这个学生值得肢暴力来上一拳，你姑且真诚的期待他只不过是偏科异常实则另有建树。

    原地转了一圈，面带微笑调整心态，你饱抑扬顿挫的继续读，

    “‘つぶあん或こしあん，都很好，可我都不喜！因为我从来都不吃红小豆面’——”

    什么鬼东西吧！！

    摔了本你着脚的叫，边将崇怀化为嘶吼边大力猛翻封面，倒是要看看这个气死人的崽姓甚名谁敢这样堂而皇之浪费丽教师的心糊鬼。

    就是这时听见有人笑。

    抬一看好像正站在办公室门。天渐晚，好大一团昏暗，全然看不清来人。视疲劳压晶状调节差，只隐约觉得不是学生也不是同事，大抵没见过。

    压着火气脸，你眯起刚要仔细分辨，对面便说着“打扰你了？抱歉抱歉”啪嗒一声脆响，随手把门边的开关亮。

    白炽灯呲呲啦啦了半秒电响，世界刹那银白雪亮，晃的人泪都激来。像见不得光的血鬼像在佛陀面前显真，条件反你护着脑袋闭着，呲牙咧嘴的躲。

    “エェッ、又太亮了呀。”陌生人说着啪唧又一，“那我关掉哦。”