懒散的看着前的学生，缓缓说“当然，不行。”-------------------- 猫塑狗塑不礼貌上课预备铃响起，看了两人桌上的检讨，挥了挥手“你们两个先回教室。”整理好这节课需要用的教材，踏教室门的瞬间上课铃也如期响起。“这节课我们讲犯罪心理学，首先我先提一个问题，我们为什么要学犯罪心理学？”往台扫视一圈目光停在萩原研二上“萩原同学你来回答。”萩原研二站起“只有真正解析清楚了犯罪人的心世界，了解其隐藏的犯罪动机与犯罪人格，才能更好地把握其犯罪行为模式，才能更有效地来打击犯罪、预防犯罪与罪犯改造。”“可以，坐吧。”转在黑板上写了解犯罪心理学、目标几个字“我们在犯罪心理学的学习中，以犯罪动机与犯罪人格为心主题的探索，旨在重新建构起对犯罪人心世界的科学认知，同时，这也是对我们自心灵的刻反观。”“但是以上只是对犯罪心理学的了解，那有哪位同学知我们学习犯罪心理学的目标是什么吗？”看了台没人举手“没人举手的话，那就学号决定了，20号。”萩原研二“……”萩原研二缓缓起“理解犯罪人实施犯罪行为的犯罪动机。”了“对，但是不够完整，有没有同学要补充。”看着坐在萩原研二旁边的同学在那龇了个大牙傻乐，就决定你了。“松田同学，你来回答这个问题。”松田阵平“……理解犯罪人实施犯罪行为的犯罪动机，分析犯罪行为模式背后的犯罪人格特征，初步掌握刑事司法应用所需的犯罪心理分析与犯罪心理对策。”嗯，现在龇了个大牙的变成萩原研二了，这届学生聪明但又傻傻的，真替鬼冢教官担忧。“可以，松田同学回答的很完整，坐吧，上课认真听讲，别在那龇了个大牙傻乐呵呵的。”了他的脑袋，卷手还好“萩原同学你也是，认真听讲别在那傻乐。”瞥了萩原研二，顺手把这个人的脑袋也摸了一遍，手也不错。……“犯罪是一个复杂的现象，涉及到众多因素，有哪位同学回答一有哪些因素？”一只手撑着讲台，看到有个学生在发呆“萩原研二你来讲讲。”萩原研二：？五次了！整整五次！！他只是了烟！又不是犯了天谴！至于一节课他五次吗！！！面上还是面不改的站起，戳了戳旁边的幼驯染悄声询问教官刚刚问的什么问题。在讲台上看的一清二楚的白鶴枫：……“有个心理、社会环境、文化背景等因素，贫困、失业、文化差异、人际关系张等，这些因素会影响个的行为和心理，从而增加个犯罪的可能。”“可以，坐吧，别神认真听课。”萩原研二“……好的教官。”看了手表还有十分钟课，整理一讲台上的书“还有十分钟课，你们自习吧，班好纪律。”直接拿着书离开。十分钟过去课铃声响起。五人组聚在一起。

    “萩原你什么了？教官一节课盯着你，还有松田。”诸伏景光疑惑发问。“一节课你五次，松田四次，你们两个不会背着我们几个闯祸了吧？”降谷零狐疑的盯着松田阵平。“是啊，教官看着又不像是会因为ktv那次记仇的人，所以到底怎么回事？”伊达航也疑惑的看着两人。“哈？你什么意思？金混！这次可不是因为我。”瞪了一盯着自己的降谷零，又推了一把自家幼驯染“hagi你来解释。”“我烟的时候被教官撞见了，然后正好小阵平也在我旁边。”摸了摸鼻，视线逐渐移开“然后我跟小阵平就被叫去罚写检讨了。”降谷零“……你们是有多光明正大居然会被发现。”诸伏景光应和的“不过萩原居然会烟吗？”“hiro这不是重吧！”伊达航“确实，萩原看着不像会烟的样。”“班你也？！”“不过确实，松田看着更像不良。”降谷零思考之后。“喂金混！你想打架吗！”发现落一本书在教室，刚到教室门就看到一个发青年拉着一只炸的黑猫，另一个猫青年拉着一只暹罗猫，旁边的班在笑嘻嘻的劝架。门的白鶴枫：……他知随意猫塑狗塑他人不礼貌，但这几人真的很像，班看着像阿拉斯加，萩原看着像萨耶，诸伏看着像布偶猫，晃晃脑袋把奇怪的想法晃去。走去拿起书，走看一，是诸伏先注意到他。“教官！”-------------------- 解铃还需系铃人诸伏景光的声音把几人的目光引过来，现场瞬间安静来。松田阵平：……降谷零：……“教室不能打架，节击课，你们几个怎么还不去？”目光在几人上扫视一圈，在诸伏景光上停顿了一秒。“报告教官，我们现在就去！”伊达航拉着几人赶离开。拿着书向办公室走去，诸伏景光、诸伏明……