于清溏转，挥挥手，“好的。”

    徐柏樟：“陈列室有什么？”

    “会介绍学校的发展相关。”

    两个人往里走，途径的一一草，于清溏都要?讲一讲。

    门?的池和泉是他?建议改造的，校方最早并未采纳，认为里胡哨，与升学无关。

    于清溏提了改造理由，优环境能引新生，也能增加在校生的归属。

    不仅池和泉，包括篮球场、乒乓球台，老旧的育材设备，都在于清溏的建议更换。

    同时，于清溏任职期间，还申请到了篮球赛和艺术节，为枯燥的一中争取到了彩。

    陈列室在层，他?们?先路过?教室。

    楼层划分年级是一中的传统，一在楼，二在二楼，三则在最安静的三楼。

    于清溏刚开?始在三一班，转文后去?了六班。相比之，一班呆的时间久，更。

    十多年不来?，教科书改版、课桌椅换新，校服并未改变，窗边折的光斑也如当年。

    教室关着门，透过?玻璃窗，于清溏指最后一排靠门的角落，“中三年我?都坐那，转去?文科班，这?里也是我?的御用。”

    徐柏樟：“方便站起来?看调学生？”

    不易被人发现，却能随意发现人。

    “不要?把?我?想那么坏。”于清溏笑着说：“我?们?班同学都很听话，没人调捣。”

    于清溏又说：“当然了，我?坐这?里是方便随时门，查其他?班的调捣。”

    徐柏樟：“你比我?想的还坏。”

    “我?当时是严厉的，但还算有威望，他?们?都愿意听我?的。”

    徐柏樟：“你很负责。”

    于清溏：“走吧，去?陈列室看看。”

    楼不设班级，除了实验室、陈列室，还有礼堂，学校的重大活动都在这?里。