于鸦返校这天日正足,大课间趴着晒晒太
最好不过,她枕着手臂小憩,像株
行光合作用的植
,听着
场那边“一二叁四”的
号反倒产
睡意。主动返校一是因她
素质在多年的
心调养
好歹有所提升,二则寻求安心
——于鸦某
程度上喜
学校,喜
这个重
班,因为一刻不停的时钟、无
不在的标语和叁天两
的讲话都在告诉所有人:只用思考题目就好了,不需要想别的东西。这样的话不
是哥哥那边,还是和陆冕相关的,亦或其他
七八糟的,都不去
就好了,一
扎
题海里就好了,逃避就好了。都会好的。旁边的女生谎称痛经开来假条,这会儿估计是被压轴题难到,有一
没一
地
着中
笔。“构造函数,”于鸦冷不丁开
,见对方仍疑惑,索
拿起笔,f(x)=x?f(x)。算不上难的
考练习题,
到最后都是
路,循规蹈矩、有迹可循,于是给人安心
。小同桌茅
顿开,
兴得抱着她蹭。“小鸦?”她试探
地叫了一声,见对方
,又将凳
拉拢了些,“我叫居芷离,也不知
你记不记得我这个同桌……”于鸦答得诚实:“不记得。”数字和符号就
那样,无非因不同字
和印刷稍有变形,公式可以推导,题目拥有逻辑,反倒是人与人之间的相遇相识无从
手,像老天爷闭着
睛
的连线题,所谓常识许多时候居然不
有适用
。她能确信自己“记得”的人只有于凪和陆冕,就连“父亲”这个意象也只是单纯摆上于数华的名字。居芷离有些嘴碎,但并不惹人厌,她便难得耐着
多讲了几
题,末了瞥见陆冕和另一个男生站在窗边,似乎等了有一会儿,手上的
只剩空瓶。
光正好,有风拂过,陆冕扯扯衣服清清嗓
,一副要上台领奖的模样,已经响了一分钟的预备铃也抛之脑后。见周围人都没注意这边,他很快比了个心又收回手,东抓抓西挠挠跟
上
虱
了似的,还是忍不住偷瞥——少女也比了个心回敬,怕他动来动去看不到,索
一直比着。已经不止小鹿
撞了,简直是骑着汗血宝
在粉红泡泡湖玩
上漂,并不浪漫的比喻,但陆冕脑
里就是这样的画面,甚至不自觉地动了动
。居芷离则在和另一个男生摆臭脸互竖中指,直到正式上课铃响起,窗外二人不得不向教室撒
狂奔。她转
又笑眯眯,“竖中指那个是我朋友,他骂的是我,宝宝你别误会哦。”于鸦
,把此行为归类在
友里。错过了幼儿
建立的关键时期就像脑
缺了
,
期闭门不
雪上加霜,于是她始终无法理解一些东西,只能不断更新数据库。她
不好,上课
度也不比同学们,早晚自习乃至
午最后两节课都不会参加,
居芷离的话来说,“小学生作息”。又到
午,于鸦靠着教室门
的墙眯
休息、等人来接,确实类似小学生的过度依赖,只因习惯如
缆难以割舍。“小鸦。”是哥哥的声音。“小鸦!”
又变成了陆冕的声音。奇怪
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