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是,我平时一说英语就打结,现在还要当着那么多人的面临场发挥,我担心我一个单词都说不
来。”“我也是,我也是,别人一注意到我,我就浑
不自在,
觉呼
都不顺畅了。”“我倒觉得老师这
评选方法很特别,而且还能保证公平,那么多双
睛看着,谁也别想作弊!”大家叫苦连连,觉得临场发挥这
评选方式太难了,但也有
分人
跃试。白瑜心里也有些
张。她两辈
加起来都没有在别人面前说过英语,想到等会儿要在大家面前说英语,她
觉
都要发麻了。但一想到以后自己要把珍珠推
国门,跟外商
生意,以后少不了用英语跟人
,如果现在连在同学面前都不敢开
,那以后又怎么跟人
生意呢?想到这,她
一
气,渐渐淡定了
来。很快,王老师便对两个班的同学
行分组,一组四人,从两个班级里分别挑选两人,白瑜被分在第九组。而景菲刚好跟她错开了一个组,被分在第十组,为此她觉得很是可惜。她和白瑜两人
考的英语成绩都是满分,因此她们两人在外语系都备受关注,上次她以为自己一定能被选为学生代表,结果却还是输给了白瑜。她
考的成绩比白瑜整整少了二十分,其中数学这一门,严重拉低了她的分数。不过她对自己的
语很有信心,她爷爷和
年轻时都
国留过学,从她会说话开始,他们叫有意识教她说英语,因此她不仅能跟人毫无障碍地用英语
行
,她的
音还是纯正的英国
音。她相信以自己的实力,完全可以将白瑜打得落
,把上次失去的面
给找回来。可惜老师分
好的小组不允许调换,而且如果她提
要调去白瑜那一组,那目的太明显了,想到这,她只能作罢。很快,第一组四个人同手同脚走到上到讲台上。王老师给
题目是——a和b是外国友人,他们来中大
行参观,c和d两位同学作为学生代表,给两位外国友人介绍学校。谁来扮演外国友人,谁来充当学生代表,为了公平起见,王老师
了四个纸团,以
签的方式来决定。第一组四个人你看我,我看你,都
张得脸通红,就跟刚才有些人担心的那样,一个单词都说不
来,更别说
行英语对话。王老师鼓励
:“同学们别
张,我们学语言最大的用途是来
什么的?就是用来使用的,用来听说写,如果连开
都不敢开
,又如何去学会一门语言呢?”“以后你们有些人可能会跟我一样成为一名人民教师,有些人可能
外
成为一名
的外
官,难
到时候你们也这样一句话也不敢说吗?所以,请勇敢地踏
第一步。”有了王老师的鼓舞,四个人终于
声了。a:“hello!”b:“hi!”c:“how are you?”d:“fe,thank you”“……”台
的其他同学再也忍不住,爆发
一阵笑声。第一组四位同学的脸齐刷刷红得像熟虾一般,虽然后面王老师
行了鼓舞和引导,但四人表现依旧很不给力。最终时间一到,四个人像打了霜的茄
,蔫着脑袋瓜走回自己的座位。接
来几组的表演,大
分都跟第一组四个人一样,一站到台上就变成了哑
,要么一开
就是“呃呃……”,每说一句都要“呃”好多次。不过也有两个人表现很不错,一个是曾经在在小学当过语文老师的女同学,她的英语不算好,但胜在不不怯场,表现得落落大方。另外一个便是之前提问题的
雷。白瑜发现,
雷这一表现,没对象的女同学们看他的
神越发炙
了,其中就包括郑玲玲。但林岚芳的表现就很不尽人意了,她不仅
张得
打结,而且一开
,几乎没有一个单词是说准的,譬如谢谢这么简单的两个单词,她都能说得四不像,直接说成“闪久”,跟她同组的同学完全听不懂她在说什么。林岚芳的脸一阵红一阵黑,回到座位后,直接趴在座位上哭了起来。同宿舍的人连忙安
她。白瑜也
:“芳
,没关系的,第一次大家都表现得不太好,以后我们继续努力就好了。”郑玲玲
:“白瑜说得对,以后继续努力就好了,我刚才还不是表现得很不好。”