在英语会话教室的试听过程非常顺利。尽不是表演专业，晓乐靠着几十年的装傻功底成功地扮演了一个对英语十分兴趣并有一定语言天赋的小朋友。这个过程中，那位“环”同学也被拿来当了一挡箭牌，掩饰她在c着英式音的外教教导偶尔拗不过来的式音。当然，对英式音的不熟，也帮晓乐加了“英语初学者”的形象。

    和便宜妈商量过后，晓乐最终报名了化班。小班教学，费应该不低。据小姑娘的记忆判断，大概平均来，一节课的费可以买一整娃娃？嘛，不过看妈妈都没有迟疑就快地签了约，晓乐就对这个家的经济况有了更直接的认知。不过也不排除他们家对孩很重视的原因。

    事实嘛……也确如晓乐所推断的那样。只不过妈妈那么快，更主要的是这是nv儿院后第一次对某件事表达了烈的喜好。激动都来不及了，怎么会阻止？他们家在孩教养上从来就不吝啬。要知小姑娘那么多ai好培养起来也不容易。

    从教室来，晓乐的手上多了一个布袋，提着刚刚拿到的教材。她之前稍微翻了：非常不错的初级日文教材。

    “呀，现在已经快中午了。要饭可能会来不及了哦。饿了吗？要不就在外面吃？”妈妈也很开心看到自己nv儿充满活力的状态，走来看了看表就有些惊到。一不留神就快12了，而她们还没回家。她自己是没什么，但是可万万不能饿到刚刚院的nv儿。这么想着，不等晓乐回话，妈妈就牵着她的手往前走。

    “嗯，别饿坏我的了。前面就是餐厅，想吃什么？”

    被便宜妈牵着走，晓乐要说的话就被堵在了咙。吞那句“没关系”，晓乐知这个时候顺着她的意思更好。她左右看了看，然后指向左前方：“要不那家拉面店？”

    妈妈了然：“啊，藤田拉面馆？好啊。看来我们家酱是真的饿了。”说着还掩呵呵笑了几声。

    ……亲，别说得我好像是吃货好吗？不过，你nv儿的确是。

    晓乐心有些无奈，又有些酸涩。

    “怎么了，？”哪怕晓乐的绪只是一闪而过，的妈妈还是发现了，“是太饿了吗？”

    晓乐一怔，随即又被便宜妈的猜测打败：“没有啦，妈妈。我们走吧。”这变成晓乐牵着妈妈往前赶了。

    第一次吃外，觉还不错。了份很平常的豚骨拉面，不加辣。汤碗很大，很有分量很古朴，里面的份量也b晓乐以为的多。作为一个从小也是吃ren份量的nv汉，晓乐并没有对此提任何异议：小姑娘b她小时候更能吃。前一阵的节有一定的效果，但她的胃还是b一般小孩大很多。

    这次住院其中一个好，就是原主非常旺盛的yu被非自愿地控制了一些，也给了晓乐改正她狼吞虎咽吃饭狰狞脸的好借——医生说要细嚼慢咽呢不是？是以此时她有些慢条斯理的并没有引起妈妈任何疑问，反而让妈妈很放心。而且在外面一般还是b较注意形象，咳，大概。

    不过，妈妈是放心了，另一就有人惊讶了。

    “喂喂，你说那是环同学吗？”

    “肯定是啊。那张脸怎么可能认错啊。”