……真是好大一个奖励。

    当然不是偶遇，岑城撺掇他堂问到了她俩的车次，知她没带有效的罩，地就送过来了，家里的车就停在车站负一层，说要送她回家。

    “……”少年甜腻的嗓音纠缠上来，拉的尾音里有说不清不明的迷恋，“我要是考上了z大，你就好好考虑我好不好？”

    说不动是假的，但李馨玥一冷静来就想要开骂人——

    他说：“那奖励我呀。”

    在戏校工作必须要克服的的剧拖拖拖拖到了五十章，自己都看不。

    事后，她直接跟校领导提了电辞呈，回就把岑城的各联系方式都拉黑了。

    “老师。”

    她初来乍到，有些学生没什么规矩，最让人难受的一次，上着上着课就有学生在过里“门槛”，一群学生围上去，一边数数一边叫好，她在讲台上气得脸se红了又转白。

    “以后我都乖乖听话，不闹你，你看看我嘛，我一定b那个男人好。”

    男孩看着老师上外的棉袄，招呼他拿好行李门去。像是突发奇想一样：“老师，你明明只大我几岁而已，我叫你好不好？”

    这个明显越界的要求让李馨玥心生疑窦，到底还只是不咸不淡责备一句：“少没大没小的，拿好东西赶走。”

    不提。

    少年人事不会前思后想，也常常不顾后果

    但是作业写不完工作也忙不完的时候，翻墙来写一两章r0ur0u，还是很解压的。

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    关于男主的人设，搬的都是原型上的几个鲜明特征：他就是那该卖乖的时候特别懂，追着前辈叫哥哥，在台上一张嘴把观众老爷们伺候得通t舒泰，但是一转就不认人的那；你觉得他特别亲近特别没架的时候他转脸就冷得你怀疑人生；ga0男nv关系是早些年的事，现在的确从良了甚至让人觉得是要跟随佛祖了；没文化是真的，但是也从来不想多读书，开个专场都不知怎么取名；2020年了还不知cp为何……他师哥就是另一：斯斯文文，走儒雅路线，是真的有脑有文化会营销，也是真的人渣，外不知几房姨nn了……

    刚到戏校教书的时候，李馨玥十分不适应，从三促的状态中解放来，遇上的是一群对于文化课近乎散养的学生——年龄还有大有小，大的快20了，小的也有十一二岁的，她了不少时间放在研究学和课程计划的修改上。

    岑城不傻，看来她有些漫不经心，大概是压不信他现在这个成绩段能考上z大。

    她挣不开，前的少年却明显毫不费力。此刻她才意识到一些东西本就不对劲。

    当时从云天老家回程的路上，两人恰好遇上了爆发的疫，好不容易辗转到站，两个拿活x炭罩应急的大人一列车，就遇上了着n95的岑城。

    男孩底gg净净的，盛着一腔渴盼，仿佛他正在说的不是什么欺师灭、颠覆l常的混账话。

    少年提着行李箱在她后面亦步亦趋，教职工也差不多走光了，楼里只有两个人的脚步声。

    饭后，颖的消息及时发来，说是已经到校门了，她没有来过，来也找不着路，g脆在校门等着。

    戏校里y件条件不算很好，但绿化面积大，树林掩映后的排练厅里一天到晚都有人在练功，人工湖边也常有早起吊嗓的，一派生机b0b0。

    太胡来了！

    她生x不喜欠人东西，可岑城的所作所为却让她总觉得自己这辈也还不明白了。

    nv主是中规中矩的，没什么特别突的亮，y要说一就是t不怎么好还ai逞，敬业好青年，思、行都很方正，说透一

    也不是没后悔过，但一想到岑城那带着重执念的神，她就觉得自己还是走得越远越好。

    李馨玥听到男孩叫他，转却叫人到了墙上。

    文化课教室放在综合楼里——以职业为导向的戏校里面，文化课实质上只放在补充的位置。

    因而也最能打动人

    岑城认真的神se让馨玥有意外，旋即又反应过来，笑着鼓励他：“好啊，既然你这么想要当老师的小学弟，那我就等着咯。”

    岑城发觉自己被拉黑是在发送新年祝福的时候，上一条还停在接她回家那天，她语气颇为沉重地谢，岑城则嬉笑脸地发了一条语音。

    “我要去老师待过的学校，读你一样的专业。”

？本市还有其他好几所学校，我看z大隔的f大也很不错……”

    当时政府还未全面戒严，列车染几近失控，她也是事后才意识到，在当时的况，岑城这样门来接她，是冒了多大的风险。