孟占山在抗大的人生修炼从此就开始了。他像变了个人似的，脾气收敛了，脏话狠话也少了，一副文绉绉的样。他虽然生得人大，面容却极是白净，于是被一帮糙汉戏称为“小白脸”。任谁也没有想到，这个小白脸居然像藏在布袋里的锥一样，渐渐锋芒……上队实行教员驻队制，队兼军政教员，或军政教员兼任队，上课时也是全副武装，枪支、弹随携带，完全是学习、战斗、生活一化。负责教授文化课的教员兼队杜平斋最近有烦……这批上队队员的底极差，大分一天校门也没过，对他们来说，上文化课简直比抱着炸药包炸碉堡都难。秋的太懒洋洋地洒向大地，着灰棉军装的上队队员，在已收割完毕的田野上席地而坐，他们刚刚完成20里地急行军，随即开始上文化课。杜平斋在黑板上工工整整地写了两行大字，开始教大家咏读……“同志们！请跟着我念……八路军——”“八路军——”“共产主义——”“共产主义——”众人伸脖，认真地跟着咏读，唯独孟占山却耷拉着脑袋，偷看着一本小册。通过这段时间的学习，效果极不理想，尤其是两个老大难让杜平斋痛，一个是郭胜利，另一个就是孟占山。郭胜利还好，至少态度积极，总是坐在第一排，上课也目不转睛，就是记忆力差，今天学五个，明天能忘掉三个。那个叫孟占山的就让人无语了，总是坐在最后一排，或神游天外，或低打量着什么，完全是不求上。可杜平斋却不便批评二人，毕竟都是营团级，自尊心，而且班上有一条不成文的规矩，每次小测的最后两名都要负责搬运教——黑板和书箱。为了适应教学，黑板都是能拆装的，平时拆开携带，拼起来就能上课。还特别制作了活动书箱，平时放开就是书架，一有况上就能合成书箱。而这两样，总是雷打不动的由千年老二郭胜利和倒数第一孟占山搬运，人家已经在受罚了，而且的好，怎么好意思再批评人家呢？杜平斋平时给两人补习过多次，可昰收效甚微，他在哀叹之余只能徒呼无奈。他梦也没有想到，有一天，这两个人会成为他的神兵利……一段时间以后，学校为了检验教学效果，组织上队和第五大队行了一场教学比赛，几位校领导都亲临校阅。杜平斋和几个队心里直打鼓，第五大队是由连排级组成的大队，队伍年轻，人也多，上队能扛得住吗？秋的打谷场上，抗大校歌和抗战歌曲此起彼伏，校领导在大队领导的陪同鱼贯而，在临时搭建的主席台上一一落座，队员们大声鼓掌，闹非凡。谁也没有想到，比赛竟会行的异常胶着……在武装越野比赛中，上队输给了第五大队，可在拼刺比赛中，上队却凭着孟占山和郭胜利的超手战胜了对手。接来的文化课比赛，上队在写字比赛中败给了对手，却在识字比赛中又扳回一城。二比二平，双方都可接受，几个队都地了一气。可乎意料的是，校领导却推了一加试题——比拼“杀敌报国”诗句。此题颇有难度，双方都志在必得，题目一，双方就了火，你来我往的争得好不闹——第五大队：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍台。”上队：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”第五大队：“但使龙城飞将在，不教胡度山。”上队：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”……两队都有能人，不断有学员昂然而起，大声咏诗句，双反你来我往一连战了十几个回合。每咏一句，毕业于燕大的政教科科郑文卿就大声评……“好！这是宋代陆游的诗，老人家年迈之时，尚思为国戍守边疆，这是何等的国忱和拳拳赤之心……”“好！这首诗是宋代的文天祥写的，诗人用自己的鲜血和生命来报效国家，以求芳史册，这是何等的壮怀激烈和天动地……”“好！这首诗是唐代的王昌龄写的，字里行间一超然的勇气和烈的报国之志……””好！这首诗也是王昌龄写的，战士们金甲磨破，报国之心却丝毫末减，在大漠里誓破楼兰，这是何等的壮志凌云！……”所有学员都激动地聆听着郑科的评，这些诗句以雷霆火燃之笔，不断激发着学员们的国，让他们血沸腾……“好！”“太好了！”“写的好！”学员们激动地呼着，喝彩声此起彼伏……队们忽然就意识到了校领导加试此题的意图，这些诗句或激悲壮，或慷慨激昂，令人对先贤们肃然起敬，最大限度地激发了学员们的国，实在是用意远。每一句，现场都掌声雷动，比赛完全到白化阶段……然而，双方的对战，也己到了分胜负的时候——到第五大队了，一众学员接耳，足足有两分钟，终于有一个学员站了起来：“壮志饥餐胡虏，笑谈渴饮匈血。”“好！——”现场