觉要把人惹了，纪珣隻好把人放开。

    此刻，纪珣从后面拥住今辞，握着今辞的手一起放上门把手，再一起拧开。

    纪珣握住他的后颈，微微俯，声线低沉，“你好今辞，谢你十年的陪伴。”

    十三岁那年， 刚刚小学毕业的今辞已经不矮，他本来还有三年的义务教育，但陈家人早就不想让他读书了， 于是比他辍学， 冒充成年人去黑心工厂打工。

    今辞不在乎，他本来就没从陈家人上获取过多少东西， 可以继续上学， 他非常很兴。

    上面的金黄秋，是他和纪珣一起把小苍兰的剪碎，再用白胶一黏上去的。

    而那名资助人对他的帮助， 不止是钱给他读书，还改善他的饮和生活质量，让他从严重营养不良的状态，慢慢恢復得像正常人一般健康。

    这些画，一些是他上学时通过不同渠卖去的，而一分是他这么多年，每年送给资助人的礼。

    本该送到资助人手里的礼，为什么又现在家中三楼的房间里。

    今辞和纪珣停在三楼一间房门前，今辞认这是之前那个私放人来的王婶说的，不经纪珣同意不能的房间。

    因为是自己的作品，即便有些时间过去太久，但今辞多看几也能想起来。

    今辞愣了好一会儿，慢慢反应过来，他抬看向边的人，“你是我的……资助人？

    然后他自己三两把领带解，拉着今辞上了三楼。

    在今辞以为自己要没学可上的时候，小学的班主任忽然找到他， 说有个民间慈善家发起了一对一公益助学活动，老师了解今辞的况，知他的困境后就将今辞的名字报了上去，然后他就很幸运地被一名来自峘城的好心人选中了，对方准备资助他读书。

    “如你所见。”

    “去看看。”他对今辞说，“要给你看的东西，就在里面。”

    陈家人为此暴如雷， 从那以后没再给今辞掏过一分钱。

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    纪珣松开了手，今辞看他一，微微用力一推，门就开了。

    纪珣房间里的灯，明亮的光线，今辞一就看到了之前他和纪珣一起完成的那幅《秋日盛景》。

    可是，这副作品在完成不久后，就被他送去了装裱工作室，并且早在装裱完成后，就由工作室直接邮寄去了。

    被资助的第一学期期末， 今辞收到资助人寄来的信件， 对方询问他的生活状况。今辞回信的时候， 顺便给对方寄去了自己的成绩单。

    疑问刚冒来，今辞的视线向旁边一晃，这才注意到，前这个屋里，几乎放满了他的画。