的。

    家教师称赞她，语言学习的速度极快，正如边察称赞她，双习是语言天才。

    尽顾双习已掌握了两语言，但从零开始学习汉语，依旧困难重重。汉语是一与凯尔特语、鸢尾语截然不同的语言t系，前者更倾向于以象形来表意，顾双习刚刚接时，总觉如行云雾里，抓不住重与要。

    边察竟难得有好耐心，愿意陪着她学习汉语，先从笔画与拼音开始，一笔一捺、一字一顿，像真心实意地为她好的老师，殷殷期盼着她真能将这门语言会贯通。而他教授她的几个汉字，即为他们各自的名字。

    他用他的手掌，包住顾双习的手掌，他们一起握住一支笔，在稿纸上写“顾双习”三个字。一边写，边察一边在她耳畔念来，并要求她模仿他的发音。

    她还没有学会怎么发不同的声调，说什么都是古怪的平调，这是汉字初学者的通病。她跟着他念：顾——双——习。听起来像是“孤——双——曦”。

    边察“嗯”一声，指着纸上的那三个字告诉她：“这就是双习的名字。”又放开手，让她自己描摹一遍。

    她循着他的字迹，照葫芦画瓢，描了三个笔画互相打架的字。边察继续教她，如何写、如何读“边察”。

    等到她能鹦鹉学般地把他的发音模仿得惟妙惟肖，能基本将他们的名字写得天圆地方，边察又带着她的手，在他们的名字间加上又一个字：“ai”。边察说：“双习，这个字在凯尔特语中，同love是一个意思。”

    他附在她耳畔，用双轻贴她的耳廓：“边察，ai，顾双习。”

    这是ai么？顾双习盯着纸面上的字迹，从他的名字跃到“ai”之一字上。ai不应当是温的、光明的、饱珍重的么？可边察待她，似乎只有自以为是的迫、随心所yu的索求。他们的关系向来以他的心意为主宰，他想要她，于是事便成了。

    这些话，她当然不会不识趣地提起，便只能闷学着他的笔，把那几个字描摹了一遍又一遍。边察像觉得满足，抱住她的腰，将亲吻从她的耳后一路蜿蜒至脊，指尖推拉她侧的拉链，手掌探去廓住她的shangru。那天的汉字学习到此为止，他更想要把她生拆腹。

    顾双习在书房里，把那本书翻到最后。今天的过程异常顺利，没有遇上晦涩难懂的陌生字。她已能大概理解书本剧与人动机，并尝试共角se。只是过后，大脑便浮起一重疲惫，像运转过度，急需休憩。

    正巧家敲门来，询问她是否要布置午饭。顾双习称好，起跟着家离开书房。中午只她一人吃饭，厨房仍不敢怠慢，变着样地给她她喜的菜se，将数枚菜碟济济地摆满一桌。

    顾双习不觉蹙眉，唤来主厨：“次我一个人吃饭，没必要这么多菜，太浪费。”

    主厨鞠躬应是，又略显忡忡地望向她，yu言又止。顾双习知主厨在顾忌着什么，淡淡了一句“我会和阁说的”，主厨方眉开笑地了谢，安静退。

    顾双习看着这满桌佳肴，yu却缺缺，简单吃了几样菜、扒拉罢半碗米饭，便示意侍nv来收拾桌。侍nv显得格外不安，将盘碟碗筷俱收拢端走，顾双习知她将会向边察报告，说些“小今天吃得极少”之类的话——

    但顾双习不在乎。边察不会迫她必须吃完一定分量的饭菜，他只会要求厨房多她ai吃的。他总认为她太瘦、要多吃，好似当真浑然不觉，不明白她毫无yu的真正原因。

    她只是因为过得不快乐，方不咽。

    可其实她也说不上来，自己究竟在为什么而到不开心。自穿越以来，她便没过过什么“苦日”，边察在质层面从未短缺过她，尽心尽力地给她最好的。

    问题绝不在这里。顾双习离开餐厅、穿过门，一直走到室外的园里。她沿着围墙墙，慢慢地散着步。府邸自带一座漂亮又jg致的园，一年四季总绿草如茵、繁如织。顾双习知，为维持这一景象，须得付大量的人力力。

    当她作饭后散步时，仍有不少佣人正在园圃间忙碌着。明明他们都在专注于自己的工作，顾双习却总能觉到，有目光在她上拂掠而过。她踩在鹅卵石铺就的小径上，一路走丛，坐在了小径尽的一木质秋千上。很快便有佣人小跑着赶来，为她递上一方薄毯。

    “此y凉，小如果要坐来歇会儿，还是盖层毯保b较好。”