“啊、哦，这样啊。”亚久听见自己地回答，想起了大明湖畔的某桂木姓的小学生，不太确定自己前是不是正在上演一场主演全是小学生的年度大戏。

    【萩原研二：所以说亚久的某个朋友（小学女生），以一很在意的语气提起一个（同龄）男生，但她在故乡还有一个已经芳心暗许的人（小学男生），你想知她是不是同时喜上了这两个男生？】

    【二阶堂亚久：ok，我懂了。】

    【二阶堂亚久：萩原！萩原——！萩——！原——！救救我！】

    被巫师叫魂一般的叫法连带着叫上线的其他人：离谱。

    萩原研二cpu给烧了也没明白为什么巫师同期要让他在这分析小学生的关系，同时他也不知为什么巫师有那么多小学生朋友，但这不妨碍他矜矜业业给答案。

己这方面的直觉，尤其之前已经在奇葩的邻居小上吃过一次亏了。他决定先委婉的确认一：“嗯嗯，小天理说的这个同学是男孩还是女孩呢？”

    【二阶堂亚久：如此如此，这般这般。】

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    第49章

    巫师自信满满地开：“没关系，萩原说小天理现在就算脚、同时喜两个男孩也是可以的！”

    亚久似懂非懂，但总之听懂了不要预几个字。

    鲇川天理倒是没太在意，非常快地回答了亚久的问题：“是个男孩。”

    关于班的奇怪幻想他是不敢说的，面对得这么急看起来像是真有要事的亚久他也就不科打诨了，直接正题。

    正在跟松田阵平讨论班后到哪去吃饭的萩原研二被吓得整个人一抖，险些以为是某加班加过的班产生的怨灵来抓他上班摸鱼的事了。

    【萩原研二：这样说吧，小朋友的通常都要比大人更加纯粹一些，他们也许会因为很简单的理由就喜上其他人，这是正常的。但这份好到底是不是很难界定，我想他们自己也很难界定。所以遇到这事不用急着预，先静观其变吧，有时候时间会判明一切。】

    “没关系，萩原说小天理现在就算脚、同时喜两个男孩也是可以的！”

    【萩原研二：小亚久你吓死我了！怎么了？发生什么事了？】

    【二阶堂亚久：是这样。】

    遇事不决找外援，亚久永远记得萩原研二是怎么从一浅显的个人报分析一个人生平所有的绪转折最后逐个击破不仅成功把驱魂从女孩里赶来了最后还差被女孩以相许的事。

    不得不说，在亚久心中萩原研二是人际关系方面的神。